【摘 要】
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为了研究教育投入对经济高质量发展的贡献,对20年间我国30个省际面板数据进行分析,用熵值法计算经济高质量发展评价得分,采用固定效应模型对教育投入与经济高质量发展进行回归分析,结果表明:教育投入对经济高质量发展有正向的促进作用且贡献率为19.3％.分地区进行回归分析发现:教育投入对经济发展的影响存在地区差异,东部地区作用效果明显,教育投入对经济高质量发展的贡献率达到20.5％左右,而西部地区仅为5％,其原因为东部地区的教育投入为创新活动和高科技产出提供增长动力,很好地促进了经济高质量发展;中部地区教育投入极
【机 构】
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安徽财经大学统计与应用数学学院, 安徽蚌埠233000;安徽财经大学统计与应用数学学院, 安徽蚌埠233000;安徽财经大学数量经济研究中心, 安徽蚌埠233000
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为了研究教育投入对经济高质量发展的贡献,对20年间我国30个省际面板数据进行分析,用熵值法计算经济高质量发展评价得分,采用固定效应模型对教育投入与经济高质量发展进行回归分析,结果表明:教育投入对经济高质量发展有正向的促进作用且贡献率为19.3％.分地区进行回归分析发现:教育投入对经济发展的影响存在地区差异,东部地区作用效果明显,教育投入对经济高质量发展的贡献率达到20.5％左右,而西部地区仅为5％,其原因为东部地区的教育投入为创新活动和高科技产出提供增长动力,很好地促进了经济高质量发展;中部地区教育投入极大地促进了高技术型人才的输出和高科技产品的研发,成为经济高质量发展的重要推动力;西部地区教育投入增长潜力转化为经济增长动力的路径有待优化,因而其贡献率较低.
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