【摘 要】
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时下信息技术教育在全国中小学如火如荼地开展起来,已正式列入课表,这是教育事业发展的需要,也是时代的需要。在短短的十来年,学科的地位,学习的内容,指导思想,课程的性质,甚
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时下信息技术教育在全国中小学如火如荼地开展起来,已正式列入课表,这是教育事业发展的需要,也是时代的需要。在短短的十来年,学科的地位,学习的内容,指导思想,课程的性质,甚至学科的名称都发生了很大的变化,这一切归因于信息技术的迅速普及。要想把握好本学科的教学,特别是处在不断改革的事实下,始终抓住提高教学效率,使学生学以致用的目标,如何激发初中生学习计算机的兴趣,是我们能否顺利完成初中计算机教学任务的关键所在,也是初中计算机教学的中心议题。我在几年来从事计算机教学过程中进行了一些尝试,总结了一些较实用有效的教学模式和教学方法:
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