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进行教学质量评价,可促进教师不断进行教学改革、优化教学设计,进而提高教学质量.基于校企合作人才培养模式,从教学文件、教学过程、教学效果、教学纪律、教学工作量和教研教改等六个方面讨论了软件工程专业教学质量评价指标体系的构建.
软件工程专业教学质量评价指标体系建设
【摘 要】
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进行教学质量评价,可促进教师不断进行教学改革、优化教学设计,进而提高教学质量.基于校企合作人才培养模式,从教学文件、教学过程、教学效果、教学纪律、教学工作量和教研教
【机 构】
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吉首大学软件服务外包学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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湖南省普通高校“十二五”专业综合改革试点项目（湘教通[2012]266号）,湖南省教育厅教学改革研究项目“基于校企深度合作的应用型专业综合改革的理论与实践--以吉首大学软件工程专业为例”（湘教通[2013]223号）,吉首大学教学改革研究项目“基于校企合作的教学质量评价体系研究与探索”（2013JSUJGB10）
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