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本文结合目前实验教学特点及大学生学习的特点.提出基本技能训练一设计实验训练一综合实验训练一模拟课题设计四层次一体化的循序渐进、多向交流的新型药剂学实验教学模式.在实际教学中,应用新型教学模式,真正实现学生的主体地位.变被动学习为主动汲取知识,使其个性和能力得到充分发挥,达到素质教育的目的。