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伴随着新的课堂改革和素质教育的不断深化,高中地理课堂的发展得到了一定的升华。多元化的教学模式和教学手段,丰富的教学策略和方法都得到了高中教师的一致认可。在高中地理实践课堂学习过程中,学生对于学习内容的理解决定了学生地理学习的质量和水平,教师在进行地理实践教学过程中要重视对学生的综合地理素质的培养,让学生和教师进行探究交流,积极营造师生有效互动的教学氛围。