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"思想道德修养与法律基础"课的突出特点是具有很强的实践性,课程教学应该坚持理论结合实际,强化实践教学。综合运用启发型、研究型、参与型实践教学法,实现实践教学为理论教学服务,帮助大学生求"知",同时又在具体实践中接受"行"的检验和考核,实现"知行合一"的教学目标。
“思想道德修养与法律基础”课实践教学的对策思考
【摘 要】
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"思想道德修养与法律基础"课的突出特点是具有很强的实践性,课程教学应该坚持理论结合实际,强化实践教学。综合运用启发型、研究型、参与型实践教学法,实现实践教学为理论教
【机 构】
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常熟理工学院党委宣传部副部长
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2008年15期
【基金项目】
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2007年常熟理工学院“思想道德修养与法律基础”校级优秀课程建设项目的研究成果
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