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思想性是作文的灵魂。学生的作文水平体现学生的思想水平。只有学生思想活跃，作文思维才能扩展开。中小学生处于成长阶段，受见识局限，思想水平是制约作文训练的最大要素。课堂教学，对提高学生思想水平有一定的容量局限性。学生见识少，课外阅读少，写起作文来思维往往扩展不开，内容干巴巴的，有点作文兴趣也因此而断送。同一事件、同一人物，在善于发现与思考的学生眼里有闪光点，而在另外的学生眼里依然平淡，主题思想不深刻。因此，对作文素质差的学生，重点要提高他们的思想力。语文教师应经常组织开展丰富多彩的课外阅读训练。