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写作，是语言交际的一种形式。培养学生英语写作能力，是英语教学中的一项重要任务。为了提高学生的写作水平，国内外写作教学中出现了多种教学方法。其中，“结果法”和“过程法”是目前国内采用较多的两种英语写作教学方法。二者有着明显的差别，前者侧重于写作成品，强调语法的准确性，后者则侧重于过程，强调写作过程。在写作教学中，教师要把二者有机地结合起来，才会产生更好的教学效果。