【摘 要】
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<正>1问题的提出与思考伴性遗传是中学生物教学中的一个重点和难点问题,也是高频考点之一。本文通过配子计算对伴性遗传教学中出现的色盲基因概率问题进行解析,以期对中学教
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<正>1问题的提出与思考伴性遗传是中学生物教学中的一个重点和难点问题,也是高频考点之一。本文通过配子计算对伴性遗传教学中出现的色盲基因概率问题进行解析,以期对中学教学有所帮助。1.1问题的提出色盲基因是位于X染色体的隐性基因,控制着人类的色觉感受,中学生物教学中对其探讨较多。对于色盲基因的发病概率,苏教版教材指出:调查发现,我国男性中红绿色盲患者的比例约为7%,女性红绿色盲患者的比例约为0.49%。有教师对此提出疑问:男性中红绿色盲的基因频率是占男性人数的比例还是占包括女性在内的整个人群的比例?他们不清楚伴性遗传中的基因频率与性别之间的关系,甚至在解答
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