探究高中数学课堂教学中德育的渗透

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新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标强调:要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会主义责任感,努力为人民服务,使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这足以说明了德育教育在整个教育教学中重中之重的地位。作为基础学科的数学,如何重视德育教育?怎样在高中数学的教学中更好地渗透德育教育?
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