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经济全球化和医学科学的国际化对博士研究生的英语素质提出了更高的要求。为切实保障和提高医学博士研究生培养质量，改进英语课程教学效果，文章深入调查和分析了医学博士研究生英语学习现状，探究研究生对英语课程教学内容、教学方法、授课模式等方面的具体需求，为进一步开展医学博士研究生英语教学改革提供客观可靠的理论依据。