高胆红素血症患儿DPOAE的动态观察

来源 :听力学及言语疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gorlsand
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的应用DPOAE动态观察高胆红素血症新生儿的听力变化。方法随机选取足月、顺产、无黄疸的新生儿160例(320耳)为无黄疸组(对照组),同等条件的黄疸患儿151例(302耳)为黄疸组(实验组),黄疸组再分为生理性黄疸组73例(146耳)和病理性黄疸组78例(156耳)。均于出生后72小时进行DPOAE的初筛,再于生后7、14、21、28、35及42天分别进行DPOAE复筛,同时进行声导抗检测,得出各组复筛未通过的阳性率。结果三组新生儿均通过DPOAE初筛,病理性黄疸组各周DPOAE复筛未通过耳数(阳性率)
其他文献
口语交际是小学生语文教学的重要组成部分,语文教学中,教师要想扎实有效地提高小学生口语交际的能力,必须根据口语交际的互动性、实践性、综合性等特点,改革评价机制,提高评价水平,利用评价来提高学生的口语交际能力。  1、分学段评价标准。语文课程标准指出,口语交际的目标是“具有日常交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”由于小学生口语交
期刊
南方医科大学附属小榄医院耳鼻咽喉科自2007年以来,应用喉吸切刀对36例声带息肉和声带小结患者行手术切除或修整普通喉钳切除后病变的残缘,取得良好效果,报告如下。
目的 研究硫酸阿米卡星(Amikacin sulfate)诱导SD大鼠螺旋神经元(spiral ganglion neurons,SGNs)损伤的机制及表没食子儿茶素表没食子酸酯[(-)-epigallocatechin-3-gallate,EGCG]对硫
习作就是能具体明确、文从字顺的表达自己的意思。如何让学生消除写作的紧张感、惧怕感和神秘感,学生就需要用一种放松的心态,用我手写我口,那就是兴趣。尽人皆知,兴趣是最好的老师,兴趣是作文最重要的内动力。如何激发学生写作的兴趣和动机,使学生乐于书面表达,增强习作的自信心呢?  一、让学生自己出题写放手作文,少一些教师的条条框框  如感恩节快到了,老师讲感恩节的来历,学生交流父母每天都坚持为我们做的一些事
过去的几个世纪里,耳科医师们致力于探索各种各样的材料重建听骨链结构,并对相应听力改善效果进行评价和总结。由于听骨赝复物材料种类繁多,且术后效果报道不一,目前尚未确定最佳
2006年国家统计局公布了第二次全国残疾人抽样调查结果,我国听力残疾人有2004万,其中儿童听力残疾者达80万人.听力障碍儿童由于在语言发育期缺乏有效的语言信息刺激,不但在语
[场景1] ⅹⅹ的妈妈对我说:“老师,孩子做计算题还行,就是解决实际问题时不会分析。”在平时的工作日里,凡遇学生解答不出问题向我求援时,我通常的第一步救援措施就是为之读题,以下的场景时常出现:我刚将题目完整地一遍读完,有时甚至只读到一半时,学生就会惊喜地大叫道:“哦,我会啦!”这到底是什么原因?  数学,不需要读吗?  曾有人作过一次相关的调查,结果是:82%的学生认为阅读是语文或英语的事情,数学
作为国内不同学术杂志的编委,在过去5年里,笔者总共审阅了近800篇学术论文的英文摘要和标题等,不知不觉已经积累了几尺厚的笔记,回首翻阅,甚为感叹。在短短几年内,国内产生出如此之
随着羟基磷灰石眼座在眼球摘除术后和无眼球病人中广泛应用,本院近三年共做了62例HA眼座植入手术,先将其方法及术后观察情况报告如下.1 资料与方法