论文部分内容阅读
学分制是以选课制为基础,以学分作为学习计量的单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。实行学分制对选修课的开设有较高的要求。本文根据学分制实施情况就学分制下公选课的开设问题做一些探讨。
关于学分制下公选课的开设实践与思考
【摘 要】
：
学分制是以选课制为基础,以学分作为学习计量的单位,以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位标准的一种教学管理制度。实行学分制对选修课的开设有较高的要求。本文根据学分
【机 构】
：
重庆城市管理职业学院
【出 处】
：
机械职业教育
【发表日期】
：
2012年5期
【基金项目】
：
重庆市高等教育教学改革研究重点课题——“高职院校实施学分制管理的研究与探索”（编号：0827002）的系列论文之一
其他文献
高职院校中外合作办学是我国高等教育国际化的组成部分。在合作办学过程中，英语教学的重要作用不但在于英语综合能力的培养．还在于其将为专业课程和实践活动的展开打下良好的基
一、社区青少年工作的起源近年来,在中央综治委、团中央和上海市委、市政府的关心支持下,上海共青团组织围绕"控制规模、有效管理、加强教育、切实服务、减少犯罪"的工作目标
教材是教学之本,教材建设与管理是专业建设和课程建设的重要内容,是提高学校教学质量的重要环节。目前,高职院校的教材建设与管理面临新的形势和新的要求,呈现新的特点,也存
在职业教育蓬勃发展的背景下,职校毕业生的创新能力却明显不足。职业院校需要从以下方面加强学生的创新教育：建设校园创新文化环境;在思想政治教育、理论教学、实践教学中培养
什么是数字家庭网络？ 对于数字家庭的概念有很多种说法，从目前来看，“数字家庭”还只是代表着未来的一种生活方式，它在将家电产品数字化的同时，使各种数字消费电子产品高度整合，计
文章以现代职业教育理论为指导,结合技工院校文秘中技班,对班级管理形式进行了有益探索,构建了＂凝聚专业特色、营造企业文化、建设特色班级＂的中技班级管理雏形。
采用Biggs（1987）编制的＂学习过程问卷＂对某高职院校大一新生进行调查,研究发现：高职新生的学习动机中,浅层型动机占主导,然后是深层型动机、成就型动机,而在学习中主要采用深层型
《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”现代著名教育家陶行知先生就明确主张：生活即教育，社会即学校，要让社会和学校实行“教学做合一”。陶行知先生的生活教育理论以“生活”为逻辑起点和归宿。教师应创设条件，丰富学生的生活，让学生在生活中学习习作，并在习作中认识生活，体验生活，最终让学生乐于用祖国的语言文字恰当描述自己的生活
在高中历史教学中应注重体现时代价值取向,适当引入与学生生活息息相关的生活背景、社会发展等方面的内容,与课堂教学相结合,转变传统的教学方式,培养学生发现、探讨和解决问