高中历史内容较多，教师在教学过程中，若利用图片辅助教学，就可以调动学生学习的积极性，激发学生对历史的兴趣，进而培养学生的历史素养，提高教学质量。笔者在本文就高中历史教学中历史图片的作用进行分析。
　　一、历史图片在高中历史教学中的重要意义
　　1.教材的重要组成部分。
　　高中历史教材内容主要有两部分组成：书面文字，历史图片。由此可以看出历史图片是高中历史教学内容的重要组成部分。高中历史教学涉及非常多的内容，如经济、政治、文化，等等，而历史图片不管在哪一部分内容中，都占据十分重要的比例。新课程改革对教材做出调整，改变了传统教材中以文字为主的模式，图片在教学中的作用逐渐凸显。
　　2.对文字进行补充。
　　高中历史教学中历史图片与文字具有同等重要的作用。当学生在学习过程中遇到对文字不理解的情况时，教师可以引导学生观察图片，以此激发学生的学习兴趣。历史图片作为学生学习的辅助材料，其直观性比较强，是历史事件发生的重要依据，有利于学生学习和了解历史事件。
　　二、历史图片在高中历史教学中的作用
　　1.有利于激发学生学习兴趣。
　　在高中阶段学生的思维模式和学习能力正处于完善阶段，他们对新鲜事物具有较强的好奇心。所以，高中历史教师可以利用历史图片的直观特点，激发学生学习兴趣，提高学生学习质量。例如，学习《鸦片战争》时，学生通过文字无法真正理解教学内容。这时教师可以利用历史图片《英国侵略者对清政府的欺压》辅助教学。这幅图片将英国对清政府的侵略表现得淋漓尽致。通过研究图片中人物的服饰、发型、手中武器等，可以看出当时英国的强大，清政府的腐败和落后。通过将历史图片与文字相结合，可以提高学生的学习效率，推动历史教学的发展。
　　2.有利于培养学生的学习能力。
　　目前，在高中历史教学中，不仅要向学生传授历史知识，还要培养学生的学习能力。在传统教学中，有些教师过于重视理论知识的教学，忽略学生学习能力的培养。但将历史图片应用在教学中，有利于培养学生的学习能力，是提高学生学习质量的重要因素。例如，学习《秦朝中央集权制度的形成》时，教师可以将《秦朝疆域图》呈现给学生。从该图中，学生可以发现围绕在秦朝周边的郡县。在教学中，教师可以引导学生观察历史地图，从中发现秦朝的政治制度和秦始皇统治的历史特点。学生通过观察历史地图，可以了解历史的真正含义，并且可以通过历史地图掌握历史教学中的隐性条件，以此培养历史素养。
　　3.有利于培养学生的思想道德。
　　在高中历史教学中应用历史图片，不仅能使学生掌握相关历史知识，还能提高学生的思想品质。高中历史学科的综合性比较强，涉及内容较多。新课改下，在历史教学中，不仅要使学生掌握相关的历史知识，还要培养学生科学的学习态度，从而树立正确的价值观、世界观、人生观。利用历史图片辅助教学，有利于激发学生的爱国之情，培养学生正确的情感、态度、价值观。例如，教学《甲午中日战争和八国联军侵华》时，教师可以将《侵略者坐在清朝皇帝宝座上》等图片呈现给学生。教师在教学过程中可以通过语言对图片进行讲解，以此激发学生的爱国之情，使学生形成正确的价值观。
　　再如，教学《新航路的开辟》时，教师可以对哥伦布走过的航线地圖进行分析，使学生了解新航路开辟的重要意义。学生通过观看航线图，分析新航路开辟的原因和条件，了解新航路开辟对未来欧洲发展的影响，培养了敢于冒险、勇于开拓的精神。在高中历史教学中，应用历史图片，可以为学生营造良好的学习氛围。
　　总而言之，教师应该重视历史图片在高中历史教学中的应用。因为应用历史图片可以激发学生的学习兴趣，培养学生的历史学习能力，使学生形成良好的思想品质，树立正确的价值观。