【摘 要】
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随着我国科学技术的蓬勃发展,信息技术在教学实践中的应用也越来越广泛。体育运动学校(以下简称体校)的文化教育一直是广大教育工作者着力提升和关注的领域。化学是一门理论
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随着我国科学技术的蓬勃发展,信息技术在教学实践中的应用也越来越广泛。体育运动学校(以下简称体校)的文化教育一直是广大教育工作者着力提升和关注的领域。化学是一门理论与实验相结合的学科,将实验与信息技术有效融合,引入体校的日常教学可以增强教学的趣味性,激发学生的学习兴趣,对体校的文化课教学起到很好的促进作用。基于此,本文围绕如何利用信息技术优化体校的化学课堂教学展开讨论,以期为体校的教育工作者提供一定的帮助与参考。
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