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职称（或专业技术职务）晋升，能直接调动科研人员的工作积极性，合理的职称体系，对于我国社会主义建设和科技发展具有重要意义，本文根据高校教师和卫生系统职工的反映，收集了晋升中的若干问题，顺藤摸瓜，对职称晋升中的不满因素进行了分析，以资完善职称晋升工作，更好地调动科研人员的工作积极性。 一、资料与方法 本调查是１９９７年３—５月采用抽查与普查相结合的方法，在山东青岛、烟台、潍坊三市不同层次高校进行的，并抽样调查了一些医院的医护人员，共发出调查问卷５２０份，收回４７１份，回收率９０．５８％。 调查对象中，有已获得