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职称(或专业技术职务)晋升,能直接调动科研人员的工作积极性,合理的职称体系,对于我国社会主义建设和科技发展具有重要意义,本文根据高校教师和卫生系统职工的反映,收集了晋升中的若干问题,顺藤摸瓜,对职称晋升中的不满因素进行了分析,以资完善职称晋升工作,更好地调动科研人员的工作积极性。 一、资料与方法 本调查是1997年3—5月采用抽查与普查相结合的方法,在山东青岛、烟台、潍坊三市不同层次高校进行的,并抽样调查了一些医院的医护人员,共发出调查问卷520份,收回471份,回收率90.58%。 调查对象中,有已获得