中职学校学生知识基础大多较为薄弱,学习效率低,如何调动学生学习兴趣,突出学习主体地位,提高课堂教学效率,是广大中职教师思考的一个问题.众所周知,中职学生在学习中有着动
有效提问是在学生个体自主学习的基础上，为了促进师生获得更多关于知识的新认识而采取的一种提问方式．有效提问要求教师要对学生提出的问题及时进行回应，通过这种回应不断增强学
初、高中化学在教学方法、学生能力的培养目标、对学生学科思维等方面的要求完全不同,教学的出发点和目标也不同,导致高一新生接受新知识、新思维有很大难度,给教学带来许多
导数应用问题是每年高考的必考内容，但在高考中为了体现以考查能力立意的命题思想，导数的相关综合题目通常都以其他数学分支如数列、不等式等为背景命制，以加强学生“转化与化归
说到“引力波”，也许你最近真的被各式媒体渠道的宣传弄得一头雾水，似乎明白这一发现的重要性，却又不明所以，心中的疑问只会在人们的谈论声中越积越大．其实这其中的缘由也可想而知
从最初学习平面几何时我们就知道“两点之间，线段最短”，其最典型的应用就是求最短路径问题．在此背景下的高考命题也是屡见不鲜，下面以一道高考题为引例，就相关问题的考查视角进行
比较研究了体育教学评价的两种基本方法即量化评价与质性评价的理论基础、目的、过程、方法、评价者角色．认为它们并不是两种对立的方法，在评价实践中应该把二者紧密结合起来，互
目的：探索肾虚证骨质疏松与β-Catenin信号传导通路之间的相关性。方法：去卵巢复制肾虚证骨质疏松动物模型,将Topgal转基因小鼠、野生型小鼠、Axin2基因敲除小鼠分别按随机数字
＂脾约证＂病机历来观点不一,各执一词,甚者相去甚远。古人对＂脾约＂病机认识较为主要的观点有两种,一为脾阴虚,二为脾土过燥。现代医家对脾约的认识有异于前人,有认为脾约与脾无关,
图像分割是图像处理、模式识别和人工智能等多个领域中一项关键技术.文章利用改进遗传算法与改进OSTU算法相结合对二维图像分割进行了全局优化,使算法在保持群体多样性的同时加快收敛速度,提高算法全局收敛的稳定性,实现了图像的自动最佳阈值的分割。