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用歌唱来表达情感的方式是多种多样的，但只有把声音技巧运用到表达情感时，这种声音技巧才具有艺术价值。列宁说过：“没有人的情感就从来没有也不可能有人对真理的追求。”事实上，学校情境中的教育教学活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下积极主动地学习探索的过程。而在教育教学活动中起着主导作用的教师积极的情感，则是提高教育教学质量必不可少的前提条件。