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对于高中课程教学来说，数列是十分重要的知识组成，是提高学生数学问题解决能力的重要的理论性工具。教师应当在教学中不断加强教学策略研究，让学生拥有灵活运用数列知识的能力。本文简要分析了当前我国高中数学数列教学中存在的问题，提出有效的数学数列课程的教学策略，以期为我国广大高中数学教师提供教学参考
高中数学数列的教学策略研究
【摘 要】
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对于高中课程教学来说，数列是十分重要的知识组成，是提高学生数学问题解决能力的重要的理论性工具。教师应当在教学中不断加强教学策略研究，让学生拥有灵活运用数列知识的能力。
【机 构】
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湖北省秭归县第二高级中学
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2018年24期
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