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能力本位教学观是以“能力本位”为中心，强调务必“施技于人”的技能教学方向，促进“教“‘学”相长的职教教学新理念。文章认为，高职院校能力本位授课的教改实践必须建立在市场需求、学生意愿、转变传统教学理念的前提下，按照步骤完成教材改革、实践性教学大纲的改革、教学过程的改革等内容。同时，做好主体教改的管理工作，在改革机构的权威性、创新型人才保障和物质保障方面给予全面的支持。