论文部分内容阅读
评课是教师日常教学和教研活动中必不可少的教学活动,是对课堂中教师所设定的教学目标和教学流程的价值判断,是对课堂中师生活动效果的直面分析,是促进教师专业水平提高和深化课堂教学改革的必经途径。然而在日常教学中,教师可能在课堂的自我设计中形成自己独特的风格,却在课后评课中显得有些粗略简单甚至不免于形式化。