【摘 要】
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通常地方高校声乐教学大多是以促进文化发展,并培养适应社会经济发展的声乐演唱的应用型专业人才为主要目的。其中,这种应用型专业人才的专业特征主要体现在专业技能及复合型知识的构造当中,因此,要想培养学生的专业声乐水平就必须对声乐实践的教学体系进行有效的改革及创新。本文主要探讨了关于促进声乐实践教学体系优化创新、培养声乐专业人才的几点策略,现作如下阐述。
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通常地方高校声乐教学大多是以促进文化发展,并培养适应社会经济发展的声乐演唱的应用型专业人才为主要目的。其中,这种应用型专业人才的专业特征主要体现在专业技能及复合型知识的构造当中,因此,要想培养学生的专业声乐水平就必须对声乐实践的教学体系进行有效的改革及创新。本文主要探讨了关于促进声乐实践教学体系优化创新、培养声乐专业人才的几点策略,现作如下阐述。
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