C语言程序设计课程实验教学改革探讨

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:adward006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以成都大学非计算机专业C语言程序设计课程实验教学为背景,分析了课程的实验教学现状,指出了存在的问题,基于教学实践经验,从实验课时间安排,实验指导书的编写,实验教学方法,实验报告及实验能力考核方面探讨了C语言程序实验教学改革措施.
其他文献
该文建立了流化床焚烧炉中粒子扩散方程,通过求解方程,得到了鼓泡床和内旋流床中颗粒扩散特性,并与试验结果进行了对比,两者符合较好。结果表明鼓泡床纵向扩散能力较好,但横向扩散
透平压缩机、膨胀机、鼓风机等透平产品的叶轮采用先进的三元流动设计技术是提高机组效率,降低空分设备单位能耗的重要途径。而这一先进技术的有效应用需要依靠先进的工艺装
国内本科院校普遍存在理论讲授有余,实践动手不足,学生的动手能力和解决实际问题的能力非常薄弱.通过精英培育、核心课程培养、产业应用三结合“研学用”深度学习教学模式,将
马铃薯新品系──陇薯161-2陇薯161-2是甘肃省农科院粮食作物研究所,于1984年以35-131为母本,以品系73-21-1为父本组配杂交,经过杂种实生苗培育、无性一、二代选种圃、品系鉴定圃、品系比较圃的系统定向选择
随着社会的发展和时代的进步,人们的收入水平和生活水平也有很大的改善和提高,人们对医疗工作和医疗水平也有了更高的要求,尤其随着改革开放的进一步开展,在新的形势下积极培
面向地理国情监测专业本科教学,文章分析了"数字传感器网络技术"课程教学现状及其存在的不足和实践教学中的问题,从课程设置安排和应用实践多样性等方面提出了一些教学建设与改革的思路,以培养学生实际组网监测地理国情的能力和应用创新思维,提高学生积极解决问题的主观能动性,满足国家对地理国情监测领域的人才培养教育需求。
SPOC是继MOOC之后出现的一种更加灵活的网络学习模式,它可以依托一门MOOC而创建,将MOOC资源二次加工,再加入自己的教学资源后做出符合本校特色的网络课程,并只针对本校小众开
氧化亚氮(N〈,2〉O)是一各具有破坏臭氧层和造成大气温室效应双重作用的大气污染物质。煤炭燃烧,特别是800℃ ̄950℃低温流化床燃烧,会排放大量的N〈,2〉O。发展和普及流化床锅炉必须解决N〈,2〉O的排