关于高中英语研究性学习教学探讨

来源 :校园英语·中旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ying8939
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】随着社会经济文化的发展,教育事业也得到了很大的提升。高中英语在整个学科当中是一项重要的组成部分,随着新课改的实施,在高中英语教学中出现了研究性教学的方式。这样的教学方式是新课改的实施成果,同时也是英语教学方式创新的结果。
  【关键词】高中英语 研究性学习 教学探讨
  引言
  研究性学习的重点主要是围绕着问题开展,就是让学生在实践的过程中可以自己发现问题,从而对问题进行主动地探讨和解决,让学生自主学习的意识以及主动思考问题的方式。同时研究性学习方法在教学中的应用,可以改变教学的方式和课堂的整体氛围,让学生能够更好地融入到课堂的整体环境当中去。
  一、研究性学习的含义以及现状
  1.研究性学习的含义。研究性学习产生的主要背景就是新课改的实行,这是教育在发展中的必然结果。研究性学习主要是指一种学习的活动或者方式,研究性学习的实施是让学生能够主动的探索知识的过程,可以在教学中的各个学科进行广泛的应用。研究性学习在英语教学中的应用也是指在课堂上的教学应该主要围绕问题来进行开展,是一种开展自主学习的重要载体。让学生在课堂上可以自己了解知识、分析问题,在这一过程中可以培养学生的创新思维能力和自主学习能力。在高中英语的教学中应用研究性的学习方式,能够有效的开展英语教学的内容,可以营造良好的学习氛围,让学生能够提高课堂的学习效率。
  2.研究性学习在高中英语中的应用现状。随着社会经济的不断增长,在社会上的竞争压力也越来越大。社会的发展迫切的需要人才,从而导致教育事业进行改革和发展。在研究性学习中研究出新的培养人才的方式,从而保证社会生产力的发展,培养适合社会发展的人才。在高中英语教学中的改革,主要内容是传统的教学方式和理念的创新,研究性学习的产生为教育事业的发展提供了新的生命力。在高中英语教学的课堂上开展研究性学习,充分的培养学生的自主实践能力和创新的思维方式。在国外的课堂教学中多数的理念都是来自于研究性学习,在我国各方面都普遍的认识到当下的应试教育已经不再符合社会发展的需要。在高中英语教学的课堂上,我国已经普遍的开展了研究性学习,具体的让学生成为课堂的主体,帮助学生能够进行独立的学习任务。随着教育的发展以及时代的需求,研究性学习在高中英语课堂的发展会越来越普遍,与此同时也是要进行教育变革的重要手段。
  二、在高中英语教学中研究性学习的教学原则
  1.对于学生进行积极的引导。在高中英语教学的课堂上,学生不仅作为主体的存在,然而也具有自身独特的个性和想法。高中英语教学中研究性学习方式在实施的过程中,不能够完全的让每一位同学都能够掌握知识。这就要求充分发挥学生的特点,用不同的方式来进行个体的教学,同时在教学内容和方式上一定要新颖,提高学生自主学习英语的兴趣。
  2.在研究性学习中要遵循学生为主体的原则。研究性教学在高中英语教学中进行应用的重要一点就是,充分的发挥学生在课堂中的主体地位。教师在进行教学的预习和研究方法的过程中,一定要把学生放在第一顺位。充分的引导学生在课堂中能够进行自主学习,让学生可以提高在英语课堂的参与度。同时改变学生传统的被动接受知识的现象,让学生能够主动的探索知识。要想在英语课堂中更好的实施研究性学习的教学方式,就应该严格遵循学生的主体地位则。
  3.在研究性学习中要原注重实践和理论的结合。在高中英语教学的过程中研究性学习的表现形式主要是实践,这就要求学生在课堂中能够通过有效的实践活动来获得知识和信息,形成一个自主学习探讨的过程。在教师进行研究性的学习方式中应该严格的按照实践与理论相结合的原则。教师在学生进行研究性学习时要进行积极的引导,让学生能够运用正确的方式来进行研究性学习。
  三、在高中英语教学中开展研究性学习的具体应用
  在高中英语教学的过程中开展小组学习的方式,能够很好的开展研究性学习。在小组活动中加强学生的合作能力,在课堂中可以以小组学习的方式来进行教学。在教学中教师要依据学生的不同情况来进行合理的分组,这样的方式能够充分的发挥学生的天性。让学生享受自由的同时,能够相互的沟通协调能力,让研究性学习更好的开展。在高中英语的教材中重点单词的教学,每一个单元都需要同学们掌握相应的单词用法,并且能够默写。但是以往学生背,老师考的方式,学生主要处于被动接受的地位。
  总结:随着教育事业的发展和进步,给教学的方式提出了新的要求,研究性教学的方式就是一种创新性的学习方法。新课改的实施要求进行教学方式的创新,研究性教学方式很好的符合了新课改的要求,研究性学习旨在能够提高学生的自主学习意识,让学生可以通过自身的实践来得到知识,从根本上改变了学生的学习方法,提高学生的学习兴趣。
  参考文献:
  [1]祁桂芳.高中英语研究性学习[D].首都师范大学,2007.
  [2]马莉.研究性学习在英语教学中的应用[D].辽宁师范大学,2007.
  [3]郭丽萍.高中英语研究性学习实施中的问题及策略的研究[D].辽宁师范大学,2007.
  [4]陈晨宁.高中生英语学习策略的训练研究[D].华东师范大学,2006.
  [5]陈莉芳.关于研究性学习策略的初步研究[D].福建师范大学,2005.
其他文献
按照审计学的分类标准通常将审计取证的方法分为一般方法、具体方法和专门技术方法三类,本文力求对借鉴侦破手段开展审计取证的方法作一探讨.
以人为本,是新世纪党中央提出的新的执政理念和治国方略,是科学发展观的本质和核心,是为人民服务的理论升华.以人为本与为人民服务具有时代联系和历史联系,二者具有共同的现
当前,统战工作面临着很好的发展机遇.十六大进一步强调了统一战线的重要地位和作用,指明了统战工作的方向.这是做好统战工作最大的有利条件.我们要抓住机遇,与时俱进,努力在
公信力是公证的灵魂和生命。是公证行业的立业之本决定着公证行业的兴衰,诚信是公证最大的价值所在。是公证存在和发展的基础,也是公证在社会信用建设中发挥作用的基本前提
近年来,中国石化集团公司持续改革、主辅分离工作不断向更深层次推进,特别是随着集团公司非上市部分产业结构调整和经营组织结构调整的步伐的加快,开始逐步实施专业化管理模
去年以来,桐庐县积极贯彻习近平总书记在民营企业座谈会上的讲话精神,落实省市关于支持民营经济发展的决策部署,持续做优做实服务民营企业工作,支持民营企业高质量发展。在全省首设“企业家日”,并前后发布两批《桐庐县“关心关爱企业家、助企强企增活力”春风12条》,旨在破解民营企业税费高、融资难、用工难等突出问题。同时,通过创新成立“我们的早餐会”“我们的篮球赛”“走亲连心三服务”“91871”企业服务热线等
期刊
【摘要】近年来,英语教学改革不断深入,改变“死读书,读死书”、让学生自主学习,已成为广大教师普遍关注的教学热点。英语教师只有努力做好创新的启蒙教育,不失时机地培养学生用英语思维,培养良好的英语语感,才能达到学以致用,交际自如的目的。创新教育在于启发学生的创造动机,鼓励学生创造性的表现,以增进创造才能的发展。为此,实施对学生创新思维能力的培养是英语教学工作的迫切需要。  【关键词】英语课堂 培养 创
全球石油生产商正指望凭藉一轮减产提振油价,不过,中国和印度原油库存增速放缓可能对这一计划构成阻碍。《华尔街日报》撰文分析称,即使中国每日的新增储备减少三四十万桶,都
期刊
在我国社会主义市场经济的发展中,各行各业都大力提倡爱岗敬业、诚实守信的职业道德,模范事例层出不穷,但是也出现了一些不遵守职业道德的非文明行为.深入分析我国职业道德的
【摘要】初中英语阅读教学是初中英语教学中非常重要的环节之一,阅读教学在帮助同学们增加词汇量,培养英语语感,巩固所学知识方面都起到的不可或缺的作用,而在历年中考试卷中,我们也可以看出,阅读所占有的地位。然而,在实际教学中,阅读教学还存在着一定的问题,本文就此谈谈初中英语阅读的现状和解决的策略。  【关键词】英语阅读 阅读现状 策略  初中英语阅读是同学们获得知识,培养语感的重要途径之一,阅读理解能力