论文部分内容阅读
目的:探讨多元化培训模式在新入职护士岗前培训中的应用效果。方法:选取2018年新入职的122名护士为研究对象,采用多元化培训模式对其进行为期3周的全脱产新护士岗前培训,比较新入职护士在培训前后的差异。结果:培训后理论考核(91.33±5.11分)和技能操作成绩(90.76±6.11分)均高于培训前(P<0.05)。新入职护士认为本次培训很有帮助。结论:对新入职护士进行多元化模式培训,提高了新护士主动学习的积极性,规范了临床护理实践操作技能。