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在喜迎建国60周年之际，我怀着喜悦的心情，将我在祖国怀抱中，快乐成长的经历，向祖国母亲汇报。
万望母亲耐着性子，听孩儿以《求学心切》的八年，《忘我工作》的35年，《晚霞朝晖》的17年为题给母亲如实道来！
一、求学心切
兄妹五人，我排行老大。根据家里的实际情况，家父让我在家带弟妹，帮家务。弟弟妹妹上学。
弟弟上学念书，我很羡慕，有时偷偷到学校听老师讲课。还时不时问弟弟不认识的字。
二弟上到三年级逃学了，老师找到家里，说他一周没到学校念书。被家父得知实情后，二弟给家父明讲：“我不愿上学，你硬让我上学。我大哥愿上学你不让上…… ”在这种情况下，家父将二弟留在家中，让我上了小学。
那时的学校很不正规，条件又差。我村是个大村，四个年级四个班，只有一位老师来教。这位陈老师只教语文、政治、从来不上算术课。该上算术课时，陈老师就给读报纸、讲新闻。
学校还经常让我们站岗、抓赌、抓懒汉……
1948年，我村建了高小。第一年招了一个班三十八名学生。第二年招生，我全班学生名落孙山。高小曹校长责任心强，当他得知沙河店小学没上过算术课时，立刻决定给我村办个补习班，三个月后，谁学会了四则题，就可上高小。
通过拼命补课，我总算上了高小，招了一个班共52名学生，其中有元氏2名、隆尧1名。高小设在村中间农户家中。没有操场，没有运动器械。但课程开得全，因陋就简，课外活动开展得有声有色。如踢毽子、跳舞、打板羽球（自制的）等活动。
曹校长病了，我和白生茂同学帮校长请医生、抓药、晚上在一块睡觉，他给我们俩讲了不少革命领袖的动人故事，一直到曹校长病逝。
在赵县师范学习了三年半，我被分到5班，52名同学，年长者王英志长我8岁，年小的傅姝格小我4岁，长幼相差12岁。在冀县师范学习了三年，我被分到27班，52名同学，我参加哲学小组，主要学习《毛泽东选集》、艾思奇的《大众哲学》，一学就是三年。这两所学校，师资力量强、课程开得全、教师事业心强、学生学习劲头大、开展活动多、读的课外书多、跟老师学到了本领，给走上工作岗位，打下了良好的基础。
1949年，我在小学学习，到1957年冀县师范毕业，这八年中，我在小学加入了少先队；上高小时于1949年11月25日，由同学程祥居介绍入了团；在赵县师范学习时，由范庆录、陈二珠介绍于1951年7月加入党组织。我在学生时代，是少先队、共青团、党组织一手培养起的，所以我很幸运。没有各级组织的培养，就没有我的现在。
我在上小学时是班干部；在上高小时曾任团支部书记；在赵县师范任学生会主席；在冀县师范任过班长、党小组组长。这些经历，给我走上工作岗位，打下了良好的基础。
从上小学，到冀县师范毕业，这八年中，只在赵县师范请过一次事假，在家住了三天。我是非常珍惜这难得的学习机会的。
二、忘我工作
1957年冀县师范毕业，我被分配到藁城县城关小学任教。这是所县办重点小学，每个年级四个班，还附设初中班。当年10月份，27班班主任张清芳调藁城中学任体育课教师，时任教导主任的史子刚老师找我谈话。他说：“你的档案我都看了，你从上小学，到冀县师范毕业，始终当班干部，这给你当班主任打好了基础。这是个乱班，但对你来说，抓乱班，比接好班更有利。只要你深入学生，了解到乱的原因，乱班很快就会变为好班。若是接个好班，你是个新手，再上新台阶，难度太大了。你现在不要急于回答，好好想一想，明天给我回话。”
我翻来覆去想了一夜，又争取同宿舍郝一贤老师的意见，他也认为史主任说的话在理，我就痛快地当上了27班的班主任。
通过做家访、跟学生开座谈会，找到了这个班乱的病根，是张老师过分强调体育课的重要性，学生想学别的，他干涉太多而对立起来。我争得史主任的同意后，就在27班，让学生自愿结合成不同的兴趣小组，人人参加，自愿选择。很快就组成了美术、音乐、写作等小组。“春笋”文学社应运而生，办起了刊物，师生的作品很快就在《藁城农民报》、《藁城文艺》、《藁城民歌》刊登。不少师生成了县里的业余作者，教师史西华、学生刘焕琴还在县里获过大奖呢。在学校开展的各项活动中，我班屡屡获奖。年终被评为全校模范班集体。
1958年4月22日县里召开文教会议，宣布我任城关小学教导主任。会后我找史主任，他说，“你不用推辞，教龄短是事实，但改造乱班、开展第二课堂活动，这也是事实，在咱校、咱县这也是叫得响的呀！”他还说：“我给领导说了，我不走，带你几年，出了漏子我兜着，何况你也不会出漏子。”听了史主任这番话，我无话可说，只有暗下决心，以实际行动报答史主任的关切啊！史主任接着说：“咱学校，是县里的重点学校，任务之一是要出经验。今后，凡是你分管的工作，注意阶段性小结，不管领导要不要，你都要写出小结来……”等了一会儿，他继续说：“你看我这个本子，凡是我分管的工作，这本子上都有记载，什么时候用着了，一翻现成的很呀！”
史主任这次谈话，把他一生的宝贵经验，毫不保留地传给了我，使我终身受益。
1958年10月，城关学区中心校长调走。我推荐我校校长接任中心校长。出我意料的是公社领导、我校校长一致推荐我作中心校长。当年11月我就当上了城关学区中心校长。教导主任一职仍由我兼任。这样一来担子就重了，学区开会，由我传达县局精神，到校由校长传达学区精神。这时，史老师跟我谈话说：“你年轻，有文化，尽量替校长多挑担子，工作关系就好处了。”
1959年初，县里号召学习苏联经济学。校长开会回来，遇到了难题，弄不清是说什么的。史老师找我谈话，让我主动抓起教师的理论学习来，并让我先学一步，起个带头作用。我把想法给校长说了，他特别支持，还对我进行了鼓励。
学习到5月底，史老师建议让我写份学习总结，报到县局。我召开了教研组长、教师座谈会，根据座谈情况，及平时掌握的情况，我撰写了《我校是这样领导教师政治理论学习的》，县函授初级师范学校领导很重视这份总结，于1959年6月15日，通报全县，这在全县中小学中引起了很大的反响。 1960年5月16日，省里召开文教群英会，给了县里一个指标，就是城关小学。经公社、县局协商，由我代表城关小学出席了省在天津市召开的文教群英会。
1962年初，县局要选择五所学校搞“五年一贯制”试点，想让我下去搞试点。我一时拿不定主意。就找史老师商量。他听后毫不犹豫地说：“我说，你去，这是锻炼你的好机会。”尔后他说：“你这么年轻，在城关小学当不了校长，这校长都是从局里派来的，虽说搞试点校时间长了点，三轮过后才能出经验。但你可以搞别的方面的经验呀，教师让你从全县挑选，经费充足，你又有写作能力，还不是水到渠成的事吗？依我之见，你去。”
我听了史老师的话，1962年2月19日，走马上任成了城关公社表灵学区中心校长。
改制主要是集中识字。教师畏难情绪不小，学生学习积极性不高，封建迷信思想严重。我将这一情况给史老师讲后，他建议，一手抓教师集中认字改革不放松，一手抓学生的无神论思想教育，他还给了我一本小册子。
从1964年下半年，抓学生的无神论教育，采取了学生喜闻乐见的多种形式进行教育，收到了明显的成效。我给史老师汇报后，他说：“你最好下点功夫，写成调查报告，定会引起领导的重视。我从史老师那回来后，着手搜集素材，列出提纲，给领导班、教师、辅导员通气后，我于1965年2月24日写成了《藁城县城关公社表灵小学关于对天主教学生进行无神论教育的报告》交到县文教局。之后石沉大海，没了音讯。
1965年5月19日，石家庄地委统战部辛志勇同志，到藁城县召开座谈会，我有幸参加。参加座谈的我最年轻，所以我没发言，最后我把《藁城县城关公社表灵小学关于对天主教学生进行无神论教育的报告》交给了辛志勇同志，不料他翻阅后，很感兴趣，又问了一些问题，并嘱我明天上午到地委统战部详细给领导汇报。
第二天上午，我骑自行车到地委统战部作了详细汇报，地委统战部当即决定要转发此材料。
此报告由地委统战部、地区文教局、河北省教育厅、河北省宗教事务局上报后，很快就刊登在国务院宗教事务局1965年8月19日第五期“宗教工作通讯”上。
此报告经各级领导转发，在表灵小学师生中引起了很大的反响，大大促进了各项工作的开展。1965年12月12日，全县五个改制实验的110多名教师，来我校听低年级的语文课。当听了左凤琴、李俊梅的集中认字课后，从教研室领导到听课教师，都给了很高的评价。这真是有利的鞭策，巨大的鼓舞呀！
由于我不断写一些通讯报道材料，于1965年底，抽调到县广播站写稿。加之我是县里的业余作者，不断发表一些顺口溜，就在县里“小有名气”了。于1968年3月调县革委政治部宣传组工作，任副组长。1969年2月借调到石家庄地革委报道组工作。我采写的《一心为公的女饲养员》刊登在1969年11月28日《新华社新闻稿》总212期，又刊登在1969年12月7日《河北日报》上。我采访天津知青王来运，尔后写的《锻炼》一稿，刊登在1969年8月18日的《天津日报》上，又以《越是艰险的地方越是要去》为题刊登在1969年月18日的《石家庄日报》上。
1970年1月，地革委报道组解散，我又回到了藁城，仍在政治部宣传组工作。因家里有实际问题，与1973年底调回老家赵县工作.
1974年1月调赵县京剧团工作，任副团长、副书记，负责全面工作。全团近百人，学员占多数，没教师教，每月包干三千元，人头费都不够，学员每月只发18元生活费。我是外行，就向退休在家的老领导陈福生请教。学习乌兰牧骑，一团变三队，送戏下乡演出。让她给造派演员、帮助编排折子戏，排练了两个多月，在县领导的大力支持下，分三队拉着小车下乡演出了。大村每场30元，小村每场20元，每天每队最多演两场，每场每人补助5角。演员积极性非常高。将全县各村转了个遍，深受群众欢迎。秋季地区文化局召开大会，我在会上介绍了赵县京剧团一团变三队送戏下乡的演出经验，受到当时地区文化局局长刘树鸾的高度评价，称赵县京剧团是乌兰牧骑式京剧团，奖励现金一万元，《石家庄日报》进行了报道。
1975年3月10日调我到县委组织部工作，任组织组组长。时间不长，组织部长付德义包了个老大难村黄市村，他的事多，让我住在这村与工作组其他同志一起通过入户座谈，在摸清情况的前提下，征得广大群众认可，党员举手表决选出了村民认可的党支部书记，这村发生了大变化，受到地委领导的称赞。正在这当儿，地区工作组在曹庄包村，因破盗窃案，出了人命，地委领导让县委主要领导抓此案。副部长又做我的工作，把我一人派到曹庄。我通过深入各户了解，给地区工作组成员座谈，很快了解到真实的情况，给省市领导详细汇报后，惩办了主犯，安抚了受害家属，召开了群众大会。这一人命案画上了圆满的句号。
我从曹庄回来的途中通知我将行李放在了南白尚供销社，1976年3月8日宣布我任南白尚公社党委书记、革委会主任。
我不熟悉基层工作，就深入下去，了解群众关心的切身利益问题，多方征求意见，多给群众办实事，千万不能长官意志伤害群众的心呀！
对农业这块，副主任赵洪全是内行，我就让他负责，一切由他说了算。社直这摊李京秋副书记熟悉，我就让他做主。我抽出时间，多往下跑，多深入群众，多听取群众的意见。少走好些弯路，深得民心。
我只做了些应做的工作，可领导给了很高的评价。县委通讯组写的《扎根沃土春常在》刊登在1976年8月25日《石家庄日报》上。尹明河写的《维护集体领导的好同志》刊登在1979年6月2日《，建设日报上》。我写的《加强成本核算，实现高产低耗》刊登在1978年5月24日《学大寨简报》第七期上。我写的《我们是怎样安排今年夏收分配工作的》刊登在1978年6月25日赵县县委办公室《情况反映》第31期上。
1981年10月19日，我调到教育局任局长、党组书记、党总支书记。
我用了一个月的时间搞了一些调查。从学校情况来看，小学都由几间教室，大小都有个院落；初中最差，连校址都没有，大都是租借的民房；国办点，均无围墙，无合格的操场。从教师情况来看，公办教师1400名，320名是摘帽后归队的；民办教师2500名，80%是初中以下程度。按省要求，教哪科考哪科，小学教师合格率为3·8%，中学教师合格率为5%。 赵县中学校长李仁祥，是我上“前师”的老师。他建议，从抓各校长、各教师入手，连抓几年，教育就会有起色。
在广泛征求意见的基础上，我物色了18名校长苗子。这批校长走上工作岗位，很快就打开了局面。他们各有千秋，把工作搞得有声有色。
根据上级精神，大力整顿民办教师队伍，提倡教师在职进修。凡在职进修取得文凭的教师给以奖励，本科五百元、专科三百元、中师一百元。公办教师民办教师一视同仁。
石塔实验学校校长姬春海荣获“五一”劳动奖章，填补了一项赵县空白。韩村中学校长贺赵丁1988年获得国家教委、计委、财政部、劳动部颁发的全国中小学勤工俭学先进个人证书。宁野、段荣军等人受到国家教委的表彰。
受到省委、省政府表彰的优秀园丁如赵斌元、常良计、孟锁辛等一百余人。
名校长、名教师工程连续抓了几年，大见成效。1986年底，石塔实验学校、韩村镇中参加了河北省中小学整体改革实验。每周由我带队到石家庄市参观学习。还聘请冯忠汉教授来赵县给教师做报告，深受启发，改革形势喜人，成效明显。1989年10月底，河北举行第二届中小学整体改革研讨会。我在会上以《赵县两所学校整体改革简介》为题，作了发言。1989年11月4日的《中国教育报》进行了报道。赵县两所学校均名列其中。对全县师生鼓舞很大。有力促进了各项工作的开展。
1982年秋，我随地区考察团到山东济宁考察，用了一周时间，将济宁各县转了一遍，所到之处，成人教育给我留下深刻印象。回来以后，结合我县情况，想在成人教育方面做点文章。正在这时《光明日报》刊登了四川省办成人教育“短、平、快”的经验，我很感兴趣，就让成人教育股赵增瑞同志带队，一行7人到四川取经。西地经验，结合我县情况，就在南三相公社搞试点。有学农业技术一年的班，也有学英语的短训班，办得很有成效。1983年11月中旬，地区副专员王生堂考察了南三相农技校后，给了很高评价。并决定下月份在这儿召开全区现场会。
1983年12月5日，地区在南三相公社，召开农民教育现场会，各县主抓教育的副县长、副局长参加，会议开得很成功，与会人员给了很高的评价，会后《建设日报》进行了报道。会后王生堂副专员，让我写份全县培训落榜生的材料。我撰写的《赵县培训落榜学生，为经济建设服务》刊登在1988年第35期《内参选编》上。宋健同志批示：赵县的经验很好，建议印发各县市参阅，以利推广这个做法。
为了活跃第二课堂，提高师生写作水平，由我倡议教育局、团县委、文化馆三家于1986年7月1日，开办业余文学讲习班。教育局提供办班经费和场地，文化馆负责联系授课教师，《赵县文艺》、《足迹》刊登学员习作，年底结束。办班期间，“三套集成”工作开始了，由学员带头，在全县师生中，利用课余时间，搜集整理了大量的民间故事、民间歌谣、民间谚语。1989年月中国民间文艺出版社出版了由我主编的《赵州桥的传说》和《李老爱歌谣选》两部书。1988年6月14日我在河北省民间文学三套集成工作表彰大会上，以《发动师生搞好民间文学集成》为题作了发言，获得领导和与会者的好评。《赵州桥的传说》一书荣获长城奖，我被荣记三等功。1988年10月22日全国首届十套集成表彰会，我荣获纪念奖。1991年7月2日全国首届三套集成表彰会我荣获先进工作者称号，会后，中国民协副主席贾芝三次来信，专家乌丙安来信，对我给与鼓励。1997年荣获河北省优秀民间艺术家称号，并奖铜牌一枚。
在教育局任职期间，我多次被县委、县政府评为模范工作者，先进工作者、先进知识分子、优秀知识分子、专业技术拔尖人才、记功等多项奖励。
我做领导工作十余年来，感受最深的是：
一 .当好班长，不当家长。领导班分工要明确，各负其责。谁负责哪摊，谁有自主权，
要集中集体的智慧，千万不要一人说了算。
二.从政治上关心每位同志的进步。教育线单建教育党支部，将落实政策归队后要求进
步迫切的老同志、白点学校，作为发展党员的侧重点，同等条件优先发展他们。如张泽民、贺赵丁、纪春海入党后，带动了一大批老同志先后加入了党组织，三年内基本上消灭了白点校。
三.从生活上关怀每位教师，尤其有了灾情后，更应帮助他们排忧解难。如：韩村中学
教导主任徐金铭，家中火灾房子全部倒塌，我和他校校长贺赵丁在第一时间赶到他家，安抚了家属，找他公社领导，韩村公社领导伸出援助之手，捐了款，献了砖。找县领导批了平价木料，房子很快盖了起来，徐金铭感动的热泪盈眶，很快就上了班。民办教师年岁大的不能转公，实行退休制，没了后顾之忧。
四.为了加强学生的政治思想工作，在全区首先在中学设政教处，主抓学生的思想政治
工作。所以我任职的十年，在校生没有一位违法犯罪的，获得省地领导的好评。张力、杨淑珍合写的《好局长—顼国成》刊登在1988年6月10日《建设日报》头版，并加短评《一面镜子》的长篇人物通讯，在赵县引起了轰动。
利用假期，学生开展丰富多彩的文化活动，全县成立了四十余个文学社团，创作了不少好作品。赵县师范学校到学生在《师范教育》上刊登过不少作品，获得兄弟学校师生的好评。
著名女作家铁凝收到我寄给她的《李老爱歌谣选》一书，她阅后写的《我的两位老乡》
刊登在1989年11月16日《河北日报》上，全县师生，争相传阅，在赵县文友中，至今仍有影响
三、晚霞朝晖
我的退休生活，一是读书，二是抓家教，三是奉献社会，发挥余热，为建设和谐社会，以稍尽绵薄！
（一 ） 读书养生精神爽
受家父的影响，从小就养成了读书的习惯。尤其是读师范的六年半，更是将读课外书成了自己的习惯，天天以书为伴。
1992年底，我办妥了退休手续，时间由自己支配了，静下心来，梳理了从事工作35年来的得与失，经验与教训。我在脱产干部中，使公认的热爱学习的人。可通过盘点，让我不可思索的是，工作几十年读的书，还不如在冀县师范三年读的课外书多。所以，退休后第一位的事，是静下心来，读几本书。 首先，我通读了《毛泽东选集》（四卷本），在通读的基础上，反复阅读了《湖南农民运动考察报告》、《实践论》、《矛盾论》、《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》等篇章。
二是阅读《周恩来传》，《邓小平传》《朱镕基走向中南海之路》、《郭沫若自叙》、《冰心自叙》、《，孙犁传》等名人传略。
三是阅读《鲁迅小说全集》、郭沫若的《女神》、《屈原》、《甲申三百年祭》、《孙犁文集》和《劫后十种》，铁凝的《玫瑰门》、《笨花》、《我的两位老乡》等作品。
四是经常翻阅于海洲编著的《诗词曲律与写作技巧》、《诗词曲韵宝典》等工具书。
为了跟上时代的步伐，我精心阅读了邓小平理论江泽民的三个代表、胡锦涛总书记的科学发展观等中央领导人的有关论述。
退休后保留了一份《光明日报》，又订阅了《中国电视报》、《文摘报》、《新天地》、《中国校园文学》等多种报刊。可以说，我的精神食粮丰富多彩。我读书 的愉悦心情，有益健康的成效，局外人是无法理解的。我患糖尿病十余年，从未 用药，全凭食疗和锻炼。退休17年来，从未报销过药费，骑自行车进城开会。半天打来回，四十余华里，身子不觉累，在我县同龄人中是绝无仅有的 。
（二 ） 和谐传家是法宝
离退休干部中，有个共性的问题，是工资越高的人，家庭关系往往越不好相处。由于与子女关系处理不妥，寻短见的时有发生。究其原因，是忽视家教惹得祸。为此，有人建议让我写点这方面的文章。我正在构思，还未动笔，老伴病逝了，这是我前半生受到的最大打击。痛定思痛，我就写下了《思念》这篇悼念老伴的文章。祸不单行，次年家父仙逝，我又写下了《教诲》这篇追思家父家教方面的文章。在老年人征文中《思念》入选《当代作家十人作品集》。《教诲》入选《中华老年人文选》。同时，我镇总结了孝敬老人的离退干部周如玺的子女，白寿法的侄子、侄媳，谷连湘的儿媳等10余个敬老典型。镇政府给其子女挂敬老牌匾。县老干部局通报表扬。为此，我镇已形成敬老风气。赵县二中、沙河店邮政支局都成了敬老到典型。《中华老年》、“中华颂”等书刊报道了他们的敬老事迹，在社会上引起了不小的反响。《河北农民报》“乡邮路上”刊登了沙河店支局投递员康英乐的敬老事迹。
我退休时月薪是二百三十九元四角。现在月薪近二千元。孩子们从来不过问工资的用场。还从生活上多方给予关照，我很知足。
“家庭是社会的细胞，家庭的和谐，是社会和谐的基础。所以，近年来在抓家教方面，下了一些功夫，取得了明显的成效，自己就是受益者，所以，才能快快乐乐安度晚年！
（三）奉献社会分内事
我在前师、后师学习了六年半，全是靠国家供给的。所以，在离退休干部中，大都认为奉献社会，发挥余热是分内的事。只要身体允许，都会尽力而为。
离退休干部要想发挥余热，得有个发挥余热的平台。我在县任关工委副主任、县作协名誉主席，赵县求索诗社社长。在沙河店镇任离退休干部党支部书记、镇关工委主任、镇老促会会长等职务。
求索诗社于1986年1月23日成立，到现在已23个年头了。一没经费，二没办公地点，三没编制，从初创时的十二人，发展到现在的百余人。《求索诗草》刊出35期，铅印过两本小册子，在“晚晴杯”、“秦皇杯”、“五岳杯”等大赛中，荣获各种奖项百余次。省诗词协会会员16人，个人作品已出11部。受到市老促会领导的称赞。近年来，我到中小学作传统报告64场，听讲师生59344人，受到听讲师生的好评。所以，我多次被镇、县、市、中国老年文化研究会授予“老有所为”先进个人。多次被市委组织部、市委老干部局评为老干部优秀党员。我任职的党支部，多次被市委组织部、市委老干部局评为先进离退休干部党支部。2007年，我被省委办公厅、省政府办公厅评为全省关心下一代工作先进个人。我任职的镇关工委被省委办公厅、省政府办公厅评为全省关心下一代工作先进集体。常玉田写我的《 身担道义不卸肩》刊登在今年第一期《河北省关心下一代工作》“关工人物’栏目上。
奉献社会，发挥余热是我分内的事。可各级领导给了我那么多的荣誉。我只有继续前行，回报社会，才能对得起各级领导对老朽的关怀呀！
老有所为，大有文章可作，我算尝到了甜头！
作者简介：顼国成，男，汉族，1932年出生，河北省赵县人。1951年入党，1957年参加工作，1992年底退休。先后担任过教导主任、中心校长、公社党委书记、县教育局局长等职。系中国民协会员、中华诗词文化研究所研究员、中国散文学会写作中心创作员、中国延安文艺学会会员。赵县作协名誉主席、赵县求索诗社社长等职。痴迷文学艺术，尤其退休20余年来，大部分精力用在这方面，主要抓了三方面的工作。一是出精品。为此创办《求索诗草》、《赵州桥畔》、《赵州求索文萃》等刊物，鼓励文友进行创作。如建国60周年、建党90周年、奥运会、世博会、十八大等大的活动，动员文友参与征文活动，出了不少精品佳作。各项征文活动均有获奖者，如建党90周年省举办征文活动，赵县获一、二、三等奖者，均是诗社成员。二是出经验抓典型，及时总结各方面的经验。如开展诗词进校园、家乡文化大搜索等活动，以点带面、典型引路。诗词进校园市县领导在赵县二中召开现场会，《中国火炬》以《赵县诗词进校园》为题进行了报道；团省委在赵县石塔实验学校召开全省家乡文化大搜索现场展示会，《中国青年报》进行了报道。三是出人才。赵县文联主席、赵县作协主席，均是诗社成员。
1957年初登教坛，就在藁城县城关小学成立“春笋”文学社，我任社长，办了刊物《春笋》。一晃56年过去了，我埋下的种子已开花结果，我的学生刘焕琴出版了她的诗集《“春笋”诗选》，广受吟友好评；另一位学生李莲英出版了诗集《心韵泛歌》，在省里获得了二等奖。
万望母亲耐着性子，听孩儿以《求学心切》的八年，《忘我工作》的35年，《晚霞朝晖》的17年为题给母亲如实道来！
一、求学心切
兄妹五人，我排行老大。根据家里的实际情况，家父让我在家带弟妹，帮家务。弟弟妹妹上学。
弟弟上学念书，我很羡慕，有时偷偷到学校听老师讲课。还时不时问弟弟不认识的字。
二弟上到三年级逃学了，老师找到家里，说他一周没到学校念书。被家父得知实情后，二弟给家父明讲：“我不愿上学，你硬让我上学。我大哥愿上学你不让上…… ”在这种情况下，家父将二弟留在家中，让我上了小学。
那时的学校很不正规，条件又差。我村是个大村，四个年级四个班，只有一位老师来教。这位陈老师只教语文、政治、从来不上算术课。该上算术课时，陈老师就给读报纸、讲新闻。
学校还经常让我们站岗、抓赌、抓懒汉……
1948年，我村建了高小。第一年招了一个班三十八名学生。第二年招生，我全班学生名落孙山。高小曹校长责任心强，当他得知沙河店小学没上过算术课时，立刻决定给我村办个补习班，三个月后，谁学会了四则题，就可上高小。
通过拼命补课，我总算上了高小，招了一个班共52名学生，其中有元氏2名、隆尧1名。高小设在村中间农户家中。没有操场，没有运动器械。但课程开得全，因陋就简，课外活动开展得有声有色。如踢毽子、跳舞、打板羽球（自制的）等活动。
曹校长病了，我和白生茂同学帮校长请医生、抓药、晚上在一块睡觉，他给我们俩讲了不少革命领袖的动人故事，一直到曹校长病逝。
在赵县师范学习了三年半，我被分到5班，52名同学，年长者王英志长我8岁，年小的傅姝格小我4岁，长幼相差12岁。在冀县师范学习了三年，我被分到27班，52名同学，我参加哲学小组，主要学习《毛泽东选集》、艾思奇的《大众哲学》，一学就是三年。这两所学校，师资力量强、课程开得全、教师事业心强、学生学习劲头大、开展活动多、读的课外书多、跟老师学到了本领，给走上工作岗位，打下了良好的基础。
1949年，我在小学学习，到1957年冀县师范毕业，这八年中，我在小学加入了少先队；上高小时于1949年11月25日，由同学程祥居介绍入了团；在赵县师范学习时，由范庆录、陈二珠介绍于1951年7月加入党组织。我在学生时代，是少先队、共青团、党组织一手培养起的，所以我很幸运。没有各级组织的培养，就没有我的现在。
我在上小学时是班干部；在上高小时曾任团支部书记；在赵县师范任学生会主席；在冀县师范任过班长、党小组组长。这些经历，给我走上工作岗位，打下了良好的基础。
从上小学，到冀县师范毕业，这八年中，只在赵县师范请过一次事假，在家住了三天。我是非常珍惜这难得的学习机会的。
二、忘我工作
1957年冀县师范毕业，我被分配到藁城县城关小学任教。这是所县办重点小学，每个年级四个班，还附设初中班。当年10月份，27班班主任张清芳调藁城中学任体育课教师，时任教导主任的史子刚老师找我谈话。他说：“你的档案我都看了，你从上小学，到冀县师范毕业，始终当班干部，这给你当班主任打好了基础。这是个乱班，但对你来说，抓乱班，比接好班更有利。只要你深入学生，了解到乱的原因，乱班很快就会变为好班。若是接个好班，你是个新手，再上新台阶，难度太大了。你现在不要急于回答，好好想一想，明天给我回话。”
我翻来覆去想了一夜，又争取同宿舍郝一贤老师的意见，他也认为史主任说的话在理，我就痛快地当上了27班的班主任。
通过做家访、跟学生开座谈会，找到了这个班乱的病根，是张老师过分强调体育课的重要性，学生想学别的，他干涉太多而对立起来。我争得史主任的同意后，就在27班，让学生自愿结合成不同的兴趣小组，人人参加，自愿选择。很快就组成了美术、音乐、写作等小组。“春笋”文学社应运而生，办起了刊物，师生的作品很快就在《藁城农民报》、《藁城文艺》、《藁城民歌》刊登。不少师生成了县里的业余作者，教师史西华、学生刘焕琴还在县里获过大奖呢。在学校开展的各项活动中，我班屡屡获奖。年终被评为全校模范班集体。
1958年4月22日县里召开文教会议，宣布我任城关小学教导主任。会后我找史主任，他说，“你不用推辞，教龄短是事实，但改造乱班、开展第二课堂活动，这也是事实，在咱校、咱县这也是叫得响的呀！”他还说：“我给领导说了，我不走，带你几年，出了漏子我兜着，何况你也不会出漏子。”听了史主任这番话，我无话可说，只有暗下决心，以实际行动报答史主任的关切啊！史主任接着说：“咱学校，是县里的重点学校，任务之一是要出经验。今后，凡是你分管的工作，注意阶段性小结，不管领导要不要，你都要写出小结来……”等了一会儿，他继续说：“你看我这个本子，凡是我分管的工作，这本子上都有记载，什么时候用着了，一翻现成的很呀！”
史主任这次谈话，把他一生的宝贵经验，毫不保留地传给了我，使我终身受益。
1958年10月，城关学区中心校长调走。我推荐我校校长接任中心校长。出我意料的是公社领导、我校校长一致推荐我作中心校长。当年11月我就当上了城关学区中心校长。教导主任一职仍由我兼任。这样一来担子就重了，学区开会，由我传达县局精神，到校由校长传达学区精神。这时，史老师跟我谈话说：“你年轻，有文化，尽量替校长多挑担子，工作关系就好处了。”
1959年初，县里号召学习苏联经济学。校长开会回来，遇到了难题，弄不清是说什么的。史老师找我谈话，让我主动抓起教师的理论学习来，并让我先学一步，起个带头作用。我把想法给校长说了，他特别支持，还对我进行了鼓励。
学习到5月底，史老师建议让我写份学习总结，报到县局。我召开了教研组长、教师座谈会，根据座谈情况，及平时掌握的情况，我撰写了《我校是这样领导教师政治理论学习的》，县函授初级师范学校领导很重视这份总结，于1959年6月15日，通报全县，这在全县中小学中引起了很大的反响。 1960年5月16日，省里召开文教群英会，给了县里一个指标，就是城关小学。经公社、县局协商，由我代表城关小学出席了省在天津市召开的文教群英会。
1962年初，县局要选择五所学校搞“五年一贯制”试点，想让我下去搞试点。我一时拿不定主意。就找史老师商量。他听后毫不犹豫地说：“我说，你去，这是锻炼你的好机会。”尔后他说：“你这么年轻，在城关小学当不了校长，这校长都是从局里派来的，虽说搞试点校时间长了点，三轮过后才能出经验。但你可以搞别的方面的经验呀，教师让你从全县挑选，经费充足，你又有写作能力，还不是水到渠成的事吗？依我之见，你去。”
我听了史老师的话，1962年2月19日，走马上任成了城关公社表灵学区中心校长。
改制主要是集中识字。教师畏难情绪不小，学生学习积极性不高，封建迷信思想严重。我将这一情况给史老师讲后，他建议，一手抓教师集中认字改革不放松，一手抓学生的无神论思想教育，他还给了我一本小册子。
从1964年下半年，抓学生的无神论教育，采取了学生喜闻乐见的多种形式进行教育，收到了明显的成效。我给史老师汇报后，他说：“你最好下点功夫，写成调查报告，定会引起领导的重视。我从史老师那回来后，着手搜集素材，列出提纲，给领导班、教师、辅导员通气后，我于1965年2月24日写成了《藁城县城关公社表灵小学关于对天主教学生进行无神论教育的报告》交到县文教局。之后石沉大海，没了音讯。
1965年5月19日，石家庄地委统战部辛志勇同志，到藁城县召开座谈会，我有幸参加。参加座谈的我最年轻，所以我没发言，最后我把《藁城县城关公社表灵小学关于对天主教学生进行无神论教育的报告》交给了辛志勇同志，不料他翻阅后，很感兴趣，又问了一些问题，并嘱我明天上午到地委统战部详细给领导汇报。
第二天上午，我骑自行车到地委统战部作了详细汇报，地委统战部当即决定要转发此材料。
此报告由地委统战部、地区文教局、河北省教育厅、河北省宗教事务局上报后，很快就刊登在国务院宗教事务局1965年8月19日第五期“宗教工作通讯”上。
此报告经各级领导转发，在表灵小学师生中引起了很大的反响，大大促进了各项工作的开展。1965年12月12日，全县五个改制实验的110多名教师，来我校听低年级的语文课。当听了左凤琴、李俊梅的集中认字课后，从教研室领导到听课教师，都给了很高的评价。这真是有利的鞭策，巨大的鼓舞呀！
由于我不断写一些通讯报道材料，于1965年底，抽调到县广播站写稿。加之我是县里的业余作者，不断发表一些顺口溜，就在县里“小有名气”了。于1968年3月调县革委政治部宣传组工作，任副组长。1969年2月借调到石家庄地革委报道组工作。我采写的《一心为公的女饲养员》刊登在1969年11月28日《新华社新闻稿》总212期，又刊登在1969年12月7日《河北日报》上。我采访天津知青王来运，尔后写的《锻炼》一稿，刊登在1969年8月18日的《天津日报》上，又以《越是艰险的地方越是要去》为题刊登在1969年月18日的《石家庄日报》上。
1970年1月，地革委报道组解散，我又回到了藁城，仍在政治部宣传组工作。因家里有实际问题，与1973年底调回老家赵县工作.
1974年1月调赵县京剧团工作，任副团长、副书记，负责全面工作。全团近百人，学员占多数，没教师教，每月包干三千元，人头费都不够，学员每月只发18元生活费。我是外行，就向退休在家的老领导陈福生请教。学习乌兰牧骑，一团变三队，送戏下乡演出。让她给造派演员、帮助编排折子戏，排练了两个多月，在县领导的大力支持下，分三队拉着小车下乡演出了。大村每场30元，小村每场20元，每天每队最多演两场，每场每人补助5角。演员积极性非常高。将全县各村转了个遍，深受群众欢迎。秋季地区文化局召开大会，我在会上介绍了赵县京剧团一团变三队送戏下乡的演出经验，受到当时地区文化局局长刘树鸾的高度评价，称赵县京剧团是乌兰牧骑式京剧团，奖励现金一万元，《石家庄日报》进行了报道。
1975年3月10日调我到县委组织部工作，任组织组组长。时间不长，组织部长付德义包了个老大难村黄市村，他的事多，让我住在这村与工作组其他同志一起通过入户座谈，在摸清情况的前提下，征得广大群众认可，党员举手表决选出了村民认可的党支部书记，这村发生了大变化，受到地委领导的称赞。正在这当儿，地区工作组在曹庄包村，因破盗窃案，出了人命，地委领导让县委主要领导抓此案。副部长又做我的工作，把我一人派到曹庄。我通过深入各户了解，给地区工作组成员座谈，很快了解到真实的情况，给省市领导详细汇报后，惩办了主犯，安抚了受害家属，召开了群众大会。这一人命案画上了圆满的句号。
我从曹庄回来的途中通知我将行李放在了南白尚供销社，1976年3月8日宣布我任南白尚公社党委书记、革委会主任。
我不熟悉基层工作，就深入下去，了解群众关心的切身利益问题，多方征求意见，多给群众办实事，千万不能长官意志伤害群众的心呀！
对农业这块，副主任赵洪全是内行，我就让他负责，一切由他说了算。社直这摊李京秋副书记熟悉，我就让他做主。我抽出时间，多往下跑，多深入群众，多听取群众的意见。少走好些弯路，深得民心。
我只做了些应做的工作，可领导给了很高的评价。县委通讯组写的《扎根沃土春常在》刊登在1976年8月25日《石家庄日报》上。尹明河写的《维护集体领导的好同志》刊登在1979年6月2日《，建设日报上》。我写的《加强成本核算，实现高产低耗》刊登在1978年5月24日《学大寨简报》第七期上。我写的《我们是怎样安排今年夏收分配工作的》刊登在1978年6月25日赵县县委办公室《情况反映》第31期上。
1981年10月19日，我调到教育局任局长、党组书记、党总支书记。
我用了一个月的时间搞了一些调查。从学校情况来看，小学都由几间教室，大小都有个院落；初中最差，连校址都没有，大都是租借的民房；国办点，均无围墙，无合格的操场。从教师情况来看，公办教师1400名，320名是摘帽后归队的；民办教师2500名，80%是初中以下程度。按省要求，教哪科考哪科，小学教师合格率为3·8%，中学教师合格率为5%。 赵县中学校长李仁祥，是我上“前师”的老师。他建议，从抓各校长、各教师入手，连抓几年，教育就会有起色。
在广泛征求意见的基础上，我物色了18名校长苗子。这批校长走上工作岗位，很快就打开了局面。他们各有千秋，把工作搞得有声有色。
根据上级精神，大力整顿民办教师队伍，提倡教师在职进修。凡在职进修取得文凭的教师给以奖励，本科五百元、专科三百元、中师一百元。公办教师民办教师一视同仁。
石塔实验学校校长姬春海荣获“五一”劳动奖章，填补了一项赵县空白。韩村中学校长贺赵丁1988年获得国家教委、计委、财政部、劳动部颁发的全国中小学勤工俭学先进个人证书。宁野、段荣军等人受到国家教委的表彰。
受到省委、省政府表彰的优秀园丁如赵斌元、常良计、孟锁辛等一百余人。
名校长、名教师工程连续抓了几年，大见成效。1986年底，石塔实验学校、韩村镇中参加了河北省中小学整体改革实验。每周由我带队到石家庄市参观学习。还聘请冯忠汉教授来赵县给教师做报告，深受启发，改革形势喜人，成效明显。1989年10月底，河北举行第二届中小学整体改革研讨会。我在会上以《赵县两所学校整体改革简介》为题，作了发言。1989年11月4日的《中国教育报》进行了报道。赵县两所学校均名列其中。对全县师生鼓舞很大。有力促进了各项工作的开展。
1982年秋，我随地区考察团到山东济宁考察，用了一周时间，将济宁各县转了一遍，所到之处，成人教育给我留下深刻印象。回来以后，结合我县情况，想在成人教育方面做点文章。正在这时《光明日报》刊登了四川省办成人教育“短、平、快”的经验，我很感兴趣，就让成人教育股赵增瑞同志带队，一行7人到四川取经。西地经验，结合我县情况，就在南三相公社搞试点。有学农业技术一年的班，也有学英语的短训班，办得很有成效。1983年11月中旬，地区副专员王生堂考察了南三相农技校后，给了很高评价。并决定下月份在这儿召开全区现场会。
1983年12月5日，地区在南三相公社，召开农民教育现场会，各县主抓教育的副县长、副局长参加，会议开得很成功，与会人员给了很高的评价，会后《建设日报》进行了报道。会后王生堂副专员，让我写份全县培训落榜生的材料。我撰写的《赵县培训落榜学生，为经济建设服务》刊登在1988年第35期《内参选编》上。宋健同志批示：赵县的经验很好，建议印发各县市参阅，以利推广这个做法。
为了活跃第二课堂，提高师生写作水平，由我倡议教育局、团县委、文化馆三家于1986年7月1日，开办业余文学讲习班。教育局提供办班经费和场地，文化馆负责联系授课教师，《赵县文艺》、《足迹》刊登学员习作，年底结束。办班期间，“三套集成”工作开始了，由学员带头，在全县师生中，利用课余时间，搜集整理了大量的民间故事、民间歌谣、民间谚语。1989年月中国民间文艺出版社出版了由我主编的《赵州桥的传说》和《李老爱歌谣选》两部书。1988年6月14日我在河北省民间文学三套集成工作表彰大会上，以《发动师生搞好民间文学集成》为题作了发言，获得领导和与会者的好评。《赵州桥的传说》一书荣获长城奖，我被荣记三等功。1988年10月22日全国首届十套集成表彰会，我荣获纪念奖。1991年7月2日全国首届三套集成表彰会我荣获先进工作者称号，会后，中国民协副主席贾芝三次来信，专家乌丙安来信，对我给与鼓励。1997年荣获河北省优秀民间艺术家称号，并奖铜牌一枚。
在教育局任职期间，我多次被县委、县政府评为模范工作者，先进工作者、先进知识分子、优秀知识分子、专业技术拔尖人才、记功等多项奖励。
我做领导工作十余年来，感受最深的是：
一 .当好班长，不当家长。领导班分工要明确，各负其责。谁负责哪摊，谁有自主权，
要集中集体的智慧，千万不要一人说了算。
二.从政治上关心每位同志的进步。教育线单建教育党支部，将落实政策归队后要求进
步迫切的老同志、白点学校，作为发展党员的侧重点，同等条件优先发展他们。如张泽民、贺赵丁、纪春海入党后，带动了一大批老同志先后加入了党组织，三年内基本上消灭了白点校。
三.从生活上关怀每位教师，尤其有了灾情后，更应帮助他们排忧解难。如：韩村中学
教导主任徐金铭，家中火灾房子全部倒塌，我和他校校长贺赵丁在第一时间赶到他家，安抚了家属，找他公社领导，韩村公社领导伸出援助之手，捐了款，献了砖。找县领导批了平价木料，房子很快盖了起来，徐金铭感动的热泪盈眶，很快就上了班。民办教师年岁大的不能转公，实行退休制，没了后顾之忧。
四.为了加强学生的政治思想工作，在全区首先在中学设政教处，主抓学生的思想政治
工作。所以我任职的十年，在校生没有一位违法犯罪的，获得省地领导的好评。张力、杨淑珍合写的《好局长—顼国成》刊登在1988年6月10日《建设日报》头版，并加短评《一面镜子》的长篇人物通讯，在赵县引起了轰动。
利用假期，学生开展丰富多彩的文化活动，全县成立了四十余个文学社团，创作了不少好作品。赵县师范学校到学生在《师范教育》上刊登过不少作品，获得兄弟学校师生的好评。
著名女作家铁凝收到我寄给她的《李老爱歌谣选》一书，她阅后写的《我的两位老乡》
刊登在1989年11月16日《河北日报》上，全县师生，争相传阅，在赵县文友中，至今仍有影响
三、晚霞朝晖
我的退休生活，一是读书，二是抓家教，三是奉献社会，发挥余热，为建设和谐社会，以稍尽绵薄！
（一 ） 读书养生精神爽
受家父的影响，从小就养成了读书的习惯。尤其是读师范的六年半，更是将读课外书成了自己的习惯，天天以书为伴。
1992年底，我办妥了退休手续，时间由自己支配了，静下心来，梳理了从事工作35年来的得与失，经验与教训。我在脱产干部中，使公认的热爱学习的人。可通过盘点，让我不可思索的是，工作几十年读的书，还不如在冀县师范三年读的课外书多。所以，退休后第一位的事，是静下心来，读几本书。 首先，我通读了《毛泽东选集》（四卷本），在通读的基础上，反复阅读了《湖南农民运动考察报告》、《实践论》、《矛盾论》、《纪念白求恩》、《为人民服务》、《愚公移山》等篇章。
二是阅读《周恩来传》，《邓小平传》《朱镕基走向中南海之路》、《郭沫若自叙》、《冰心自叙》、《，孙犁传》等名人传略。
三是阅读《鲁迅小说全集》、郭沫若的《女神》、《屈原》、《甲申三百年祭》、《孙犁文集》和《劫后十种》，铁凝的《玫瑰门》、《笨花》、《我的两位老乡》等作品。
四是经常翻阅于海洲编著的《诗词曲律与写作技巧》、《诗词曲韵宝典》等工具书。
为了跟上时代的步伐，我精心阅读了邓小平理论江泽民的三个代表、胡锦涛总书记的科学发展观等中央领导人的有关论述。
退休后保留了一份《光明日报》，又订阅了《中国电视报》、《文摘报》、《新天地》、《中国校园文学》等多种报刊。可以说，我的精神食粮丰富多彩。我读书 的愉悦心情，有益健康的成效，局外人是无法理解的。我患糖尿病十余年，从未 用药，全凭食疗和锻炼。退休17年来，从未报销过药费，骑自行车进城开会。半天打来回，四十余华里，身子不觉累，在我县同龄人中是绝无仅有的 。
（二 ） 和谐传家是法宝
离退休干部中，有个共性的问题，是工资越高的人，家庭关系往往越不好相处。由于与子女关系处理不妥，寻短见的时有发生。究其原因，是忽视家教惹得祸。为此，有人建议让我写点这方面的文章。我正在构思，还未动笔，老伴病逝了，这是我前半生受到的最大打击。痛定思痛，我就写下了《思念》这篇悼念老伴的文章。祸不单行，次年家父仙逝，我又写下了《教诲》这篇追思家父家教方面的文章。在老年人征文中《思念》入选《当代作家十人作品集》。《教诲》入选《中华老年人文选》。同时，我镇总结了孝敬老人的离退干部周如玺的子女，白寿法的侄子、侄媳，谷连湘的儿媳等10余个敬老典型。镇政府给其子女挂敬老牌匾。县老干部局通报表扬。为此，我镇已形成敬老风气。赵县二中、沙河店邮政支局都成了敬老到典型。《中华老年》、“中华颂”等书刊报道了他们的敬老事迹，在社会上引起了不小的反响。《河北农民报》“乡邮路上”刊登了沙河店支局投递员康英乐的敬老事迹。
我退休时月薪是二百三十九元四角。现在月薪近二千元。孩子们从来不过问工资的用场。还从生活上多方给予关照，我很知足。
“家庭是社会的细胞，家庭的和谐，是社会和谐的基础。所以，近年来在抓家教方面，下了一些功夫，取得了明显的成效，自己就是受益者，所以，才能快快乐乐安度晚年！
（三）奉献社会分内事
我在前师、后师学习了六年半，全是靠国家供给的。所以，在离退休干部中，大都认为奉献社会，发挥余热是分内的事。只要身体允许，都会尽力而为。
离退休干部要想发挥余热，得有个发挥余热的平台。我在县任关工委副主任、县作协名誉主席，赵县求索诗社社长。在沙河店镇任离退休干部党支部书记、镇关工委主任、镇老促会会长等职务。
求索诗社于1986年1月23日成立，到现在已23个年头了。一没经费，二没办公地点，三没编制，从初创时的十二人，发展到现在的百余人。《求索诗草》刊出35期，铅印过两本小册子，在“晚晴杯”、“秦皇杯”、“五岳杯”等大赛中，荣获各种奖项百余次。省诗词协会会员16人，个人作品已出11部。受到市老促会领导的称赞。近年来，我到中小学作传统报告64场，听讲师生59344人，受到听讲师生的好评。所以，我多次被镇、县、市、中国老年文化研究会授予“老有所为”先进个人。多次被市委组织部、市委老干部局评为老干部优秀党员。我任职的党支部，多次被市委组织部、市委老干部局评为先进离退休干部党支部。2007年，我被省委办公厅、省政府办公厅评为全省关心下一代工作先进个人。我任职的镇关工委被省委办公厅、省政府办公厅评为全省关心下一代工作先进集体。常玉田写我的《 身担道义不卸肩》刊登在今年第一期《河北省关心下一代工作》“关工人物’栏目上。
奉献社会，发挥余热是我分内的事。可各级领导给了我那么多的荣誉。我只有继续前行，回报社会，才能对得起各级领导对老朽的关怀呀！
老有所为，大有文章可作，我算尝到了甜头！
作者简介：顼国成，男，汉族，1932年出生，河北省赵县人。1951年入党，1957年参加工作，1992年底退休。先后担任过教导主任、中心校长、公社党委书记、县教育局局长等职。系中国民协会员、中华诗词文化研究所研究员、中国散文学会写作中心创作员、中国延安文艺学会会员。赵县作协名誉主席、赵县求索诗社社长等职。痴迷文学艺术，尤其退休20余年来，大部分精力用在这方面，主要抓了三方面的工作。一是出精品。为此创办《求索诗草》、《赵州桥畔》、《赵州求索文萃》等刊物，鼓励文友进行创作。如建国60周年、建党90周年、奥运会、世博会、十八大等大的活动，动员文友参与征文活动，出了不少精品佳作。各项征文活动均有获奖者，如建党90周年省举办征文活动，赵县获一、二、三等奖者，均是诗社成员。二是出经验抓典型，及时总结各方面的经验。如开展诗词进校园、家乡文化大搜索等活动，以点带面、典型引路。诗词进校园市县领导在赵县二中召开现场会，《中国火炬》以《赵县诗词进校园》为题进行了报道；团省委在赵县石塔实验学校召开全省家乡文化大搜索现场展示会，《中国青年报》进行了报道。三是出人才。赵县文联主席、赵县作协主席，均是诗社成员。
1957年初登教坛，就在藁城县城关小学成立“春笋”文学社，我任社长，办了刊物《春笋》。一晃56年过去了，我埋下的种子已开花结果，我的学生刘焕琴出版了她的诗集《“春笋”诗选》，广受吟友好评；另一位学生李莲英出版了诗集《心韵泛歌》，在省里获得了二等奖。