【摘 要】
：
目的研究互联网+时代下创意驱动农业品牌服务设计的新要求,更新品牌服务设计理念,打造创意农业品牌。方法通过对服务范式的迭代研究,梳理出服务设计的新思路,以创意农业品牌
【基金项目】
：
教育部人文社会科学研究项目“互联网+创意农业的品牌化机制研究”(16YJCH142)
论文部分内容阅读
目的研究互联网+时代下创意驱动农业品牌服务设计的新要求,更新品牌服务设计理念,打造创意农业品牌。方法通过对服务范式的迭代研究,梳理出服务设计的新思路,以创意农业品牌服务为研究对象,对创意农业品牌概念及特征进行分析,挖掘创意农业品牌服务的一般需求和互联网+时代背景下的新服务需求,运用服务范式迭代的理论,对互联网+创意农业的品牌服务体系进行系统化分析,并在此基础上提出构建互联网+创意农业品牌服务生态系统的策略。结论提出顾客价值共创的理念,构建创意农业品牌服务生态系统。
其他文献
【摘 要】本文主要从三方面探讨基于MOOC理念的高职计算机教学模式的应用：丰富MOOC模式下的教学资源，设置挑战式的MOOC教学方案；在MOOC教学课堂中加强师生的交流讨论；借助MOOC教学平台对学生进行综合测评。 【关键词】MOOC 模式 高职 计算机 教学模式 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2017）08C-0092-02 MOOC是Massive
本文分析问题教学法对提升高中学生历史能力的作用,由此提出在高中历史教学中具可操作性的三项应用策略,以供高中历史教学参考。
这是一个大数据的时代,伴随着创客运动在国内的迅速发展,越来越多的学校开始关注校内创客空间的建设,人机结合正在成为每一个创客重建知识的重要方式。我校作为自治区信息技
浙江师范大学副教授白改平在《小学数学教师》第5期上撰文认为，提高学生的估算能力，教师要善于运用估算教学的策略，比如：在估算教学的初级阶段，可围绕“怎么列式”“需要近似值还
本文基于高中生的学习特点以及历史学科的内容特质,论述巧用历史故事激活高中历史课堂的观点,并分别从利用故事导入、课堂适当穿插故事、甄选引用故事、多元故事方法四个角度
目的探讨IL-15在狼疮性肾炎(lupus nephritis,LN)患者中的表达及其免疫病理损伤特征。方法采用资料收集及回顾性方法,研究时间为2016年2月到2017年6月,选择在我院住院诊治的
<正> 城上斜阳画角哀,沈园非复旧池台; 伤心桥下清波绿,曾是惊鸿照影来。这是陆游七十五岁重游沈园怀念前妻唐琬的诗,沈园即今浙江省绍兴市木莲桥洋河弄禹迹寺南的沈氏园。陆