【摘 要】
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在日新月异的媒介环境中，播音主持学科在实践和理论方面都面临着挑战，播音主持学科如何“固本”和“创新”成为当下一个重要的课题。播音主持是一门产生于媒介变革时期的新兴学科，有着严谨的学科体系和学科逻辑，在新媒体时代的发展潜力依旧巨大。同时，它作为一门交叉学科，具有强大的包容性，存在诸多发展方向。文章通过分析新媒体时代播音主持理论体系在发展中遇到的一些瓶颈，结合新文科背景下文理联动的新趋势，利用对播音主
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在日新月异的媒介环境中，播音主持学科在实践和理论方面都面临着挑战，播音主持学科如何“固本”和“创新”成为当下一个重要的课题。播音主持是一门产生于媒介变革时期的新兴学科，有着严谨的学科体系和学科逻辑，在新媒体时代的发展潜力依旧巨大。同时，它作为一门交叉学科，具有强大的包容性，存在诸多发展方向。文章通过分析新媒体时代播音主持理论体系在发展中遇到的一些瓶颈，结合新文科背景下文理联动的新趋势，利用对播音主持学科的历时性、共时性理论探究，采用文献梳理和内容分析法，探寻未来播音主持学科理论体系的发展方向和播音学科文理联动的结合点，旨在丰富播音主持学科内涵，扩展学科视野，为新媒体时代中的播音主持学科的发展提供新视角。
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从吉拉沟的形态、第四纪沉积物特征、人工地震剖面、电磁场特征及探槽揭露等认为：吉拉沟在深部对应于一基底隆起，该隆起被海酉期断裂所限制。这些断裂在印支早期便停止了活动。在区域南北向应力场及差异压实作用下，基底隆起形成潜山型内核。其上覆中一新生界盖层形成披覆型背斜。在背斜顶部产生一系列平行于轴向的纵张裂隙。在内外营力的共同作用下，这些纵张裂隙不断发展贯通，并演变成规模巨大、近东西走向的吉拉沟。
物理模型是高中物理的重要组成部分，在解决实际问题与认识客观世界中发挥着至关重要的作用.物理模型建构是科学思维的重要组成部分，具有培养学生高阶思维的优势，创设基于模型建构的科学学习环境，有助于学生建模思维的发展和解决问题的能力，从而提高学生的科学素养.
网络研修和校本研修整合培训模式是教师培训的发展方向。长期以来,网络研修和校本研修整合研修模式存在整合度低、缺少有效的考评方案、实施过程缺少针对性指导、效率低下等问题,笔者将就网络研修与校本研修整合培训项目实施过程中如何细化研修方案、遴选培训坊主、加强监督激励、优化平台功能等方面进行阐述。
师生话语协商互动指的是教师和学习者在会话过程中,为了理解会话双方的意思,或产生更加准确的话语表达以及补充交流信息的空缺做出的共同努力。它包括了会话双方的沟通策略以及一系列修饰会话的方式。前人的研究表明,教师与学习者之间在第二语言教学过程的话语协商互动可以为学习者提供更多的可理解性输入,从而使学习者有更多、更准确的可理解性输出,进而提高学习者的第二语言习得,最终使学习者的第二语言交际能力得到提升。目
碳汇林的固碳效益十分显著,是实现“碳中和”的主要碳增汇途径之一,在研究南亚热带地区不同造林模式碳汇林土壤碳汇的同时,研究碳汇林土壤氮、磷储量及土壤碳、氮、磷的生态化学计量特征,能够为不同造林模式碳汇林的土壤碳、氮、磷储量的评估提供科学依据。采取单因素随机区组设计,选择立地条件基本一致的研究区和4种造林模式（新造林、封山育林、补植套种、更新改造）的碳汇林,分析了不同造林模式土壤有机碳（SOC）、全氮
＜正＞据《2017—2018中国大学及学科专业评价报告》统计数据显示,我国开设"戏剧与影视学专业"的高校数量已高达442所。（3） 2017年9月,教育部、财政部、国家发改委联合发布《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》,只有中国传媒大学、中央戏剧学院与北京师范大
随着5G信息技术的应用，基于人工智能、大数据、云计算等技术的媒介深度融合时代已经来临。在融媒体时代，影视内容制作、生产、传播、营销等各环节都呈现鲜明的跨媒介倾向。影视编剧教育要为业界提供具有良好的跨媒介素养、活跃的跨媒界创意思维、娴熟的跨媒介创作技能、敏锐的跨界产业意识的高层次应用型编剧人才。因此，影视编剧教育应以融媒体时代为立足点，结合其传播特性，改革与创新影视编剧人才培养方式，探索影视编剧人才
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