【摘 要】
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随着信息技术的飞速发展以及多媒体通信技术的大范围应用,远程教育在全世界的范围开始了十分迅速的发展.然而和远程教育快速发展不相协调的是开放教育教师专业的相对落后.本
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随着信息技术的飞速发展以及多媒体通信技术的大范围应用,远程教育在全世界的范围开始了十分迅速的发展.然而和远程教育快速发展不相协调的是开放教育教师专业的相对落后.本文将着重分析信息技术和教师发展之间的关系和含义,对全国各地不同地区的教师专业提升的案例进行分析,针对其问题特性,因地制宜,解决所存在的问题.并且进一步的去探讨以后远程教育新的趋势以及发展方向,对以后开放教育教师专业提一些新的发展思路.
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