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教学是中小学校的中心工作,课堂是教学的主阵地。组织各种形式的评课是促进课堂教学质量提高的有效途径。目前中小学校的评课活动存在诸多问题,反映在评课的管理、评价等方面。必须采取有效的措施加以改进,具体包括:改进评课过程的管理策略、改进评课过程中的教学问题策略、改进评课过程中的评价策略。
中小学评课:问题与策略
【摘 要】
：
教学是中小学校的中心工作,课堂是教学的主阵地。组织各种形式的评课是促进课堂教学质量提高的有效途径。目前中小学校的评课活动存在诸多问题,反映在评课的管理、评价等方面
【机 构】
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河北师范大学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2006年01期
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