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一、激发阅读兴趣,养成＂爱读愿写＂的习惯1.营造阅读氛围,创设写作情境。2.引导广泛阅读、鼓励自主写作。3.交流阅读成果、展示优秀作品。
浅谈初中语文阅读和写作教学的融合
【摘 要】
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一、激发阅读兴趣,养成＂爱读愿写＂的习惯1.营造阅读氛围,创设写作情境。2.引导广泛阅读、鼓励自主写作。3.交流阅读成果、展示优秀作品。
【机 构】
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广东省汕尾市陆河县罗溪镇罗溪中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2011年2期
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