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通过互联网+教育活动开展家校合作,不仅可以优化学习和教育环境,而且有利于强化教育的作用,激发学生的学习动力,发挥家庭和学校教育的最大效能。文章从"互联网+"时代中小学家校共育研究价值、"互联网+"时代家校共育的现状、"互联网+"时代下的家校共育策略三方面,研究互联网+时代的中小学家校共育。
论互联网+时代的中小学家校共育
【摘 要】
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通过互联网+教育活动开展家校合作,不仅可以优化学习和教育环境,而且有利于强化教育的作用,激发学生的学习动力,发挥家庭和学校教育的最大效能。文章从"互联网+"时代中小学家
【机 构】
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甘肃省通渭县马营镇初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年03期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2017年度“中小学‘互联网+’家校共育研究”课题(课题批准号:GS[2017]GHB1851)的研究成果
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