论文部分内容阅读
为贯彻落实上海市教育委员会《上海市小学实施“快乐活动日”指导意见(试行)》,我校自2011学年起开始试行“快乐活动日”活动。结合学校实际,我校精心设计方案,整合部分拓展型和探究型课程内容,采取长短课程结合、校内校外活动结合的方式,以学生活动为主要形式完成相关教学任务的一种课程实施方式,设计了较为完善的“金洲快乐成长课程”体系。