【摘 要】
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21世纪高等教育在国家发展中的地位日益突出,全球化要求教育从体制和内容上更加开放、更加国际化、更加具有前瞻性.特别是我国加入WTO后,高等教育已被视为一种服务而进入国际
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21世纪高等教育在国家发展中的地位日益突出,全球化要求教育从体制和内容上更加开放、更加国际化、更加具有前瞻性.特别是我国加入WTO后,高等教育已被视为一种服务而进入国际贸易领域,无边界高等教育正蓬勃发展.为促进高等教育质量的提高,国家教育部已开始对高等学校教学工作进行评价,同时,各高等学校也在积极探索加强教育质量检查监督的措施和方法.然而从目前情况来看,我国的高等教育在质量评价方面虽然有一套自己的体系、标准和要求,但在具体内容及手段、形式、方式等方面还存在很多不完善和不规范的现象,而且各高等院校的管理水平
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