精心创设历史情境 破解传统文化教学难题

来源 :中学政史地:教学指导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ccyyttaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
核心素养概念被提出以后,人们对传统文化的关注越来越多。笔者认为通过创设历史情境,可以很好地攻克传统文化教学难题。那么,什么是历史教学中的传统文化?怎样创设教学情境才能让学生了解传统文化呢?一、梳理历史文献,生成传统文化教学概念一切诞生于古代的有价值的文化都可以称为传统文化,但是初中历史教育和教学不能面面俱到。“孔子认为儒家是通过讲述古代传统,来实现拯救当今社会的目标。所以必须要明确什么是传统的、如何获得传统。”
其他文献
目的:探讨丝线环扎加张力带钢丝联合固定在治疗粉碎性髌骨骨折中应用的可行性及特点。方法:选择丝线环扎加张力带钢丝联合固定治疗的新鲜粉碎性髌骨骨折26例。于髌前做弧形或纵
<正> 在日本,诚信是约定俗成的基本社会规范和道德,因为弄虚作假、失却诚信而招致社会抛弃甚至自杀的大有人在,企业隐瞒作假失去诚信也无异于自杀。近来媒体聚焦并不断曝光的
近几年,随着课改的推进,中考的命题方式也发生了很大的改变,由原来的“知识立意”、“能力立意”向现在的“素养立意”转变,全国各地中考卷中的综合题也是不断推陈出新。笔者在本文略谈全国各地中考题中史地综合题的类型及解析,以供大家参考。  一、地理因素影响历史活动时间型  例1明朝郑和七下西洋出发和归航的时间大体是在什么季节?请简要说明判断依据。  解析随着季节和时间的变化,地理环境也会随之发生变化。在明
人们在追逐经济利益的同时,也使生态环境遭到了破坏,气候变暖、土地荒漠化、大气污染等问题影响了人们的身体健康,威胁了人类的生存与发展。在历史教学中,教师不能囿于认知的
课堂教学是一个系统过程,在这一过程中,学生所有的思维活动都是围绕建模展开的,即:学生一方面立足课堂知识建立生活模型,另一方面也将生活实例引入课堂,建立起知识模型。因此
目的探究在新生儿采血工作中将真空采血技术进行应用的临床效果。方法以我院患者为例,选取时间在2018年5—12月,选取100例新生儿分为两组,患者一组给予传统一次性注射器血样
目的:观察文拉法辛与西肽普兰治疗老年抑郁的疗效对照。方法:老年抑郁症患者50例,随机分成两组,分别使用文拉法辛与西肽普兰治疗6周,用HAMD量表进行观察、评定疗效,并做相关分析。
作为“四大怀药”之“怀山药”家族中的一个珍稀品种,铁棍山药以其特有的食用、药用价值而享誉海内外。温县是四大怀药的正宗产地和铁棍山药的主产地,加大铁棍山药的种植与开发
一、高中生区域认知方法的学科逻辑梳理,在新一轮课程改革中,普通高中地理课程标准明确提出了在高中地理教学中对区域认知的视角、方法及发展价值的判断。对区域的分析能力最
一、小组概况织造车间喷气织机工序QC小组曾获得过公司、市、省优秀QC小组称号。2000年小组重新进行注册登记,登记号为2000-005,小组成员由车间主任、技术员及工长等组成,均