李老师您好：
　　我女儿优优4岁。也许是“射手座”的缘故吧，我感觉她非常有自己的主意，而且平时和爸爸更亲一些，对此我也很无奈。她画画的时候，画面里经常出现着火的房子，于是上次我咨询了您。您告诉我，房子里着火是孩子压力过大的表现。于是我反思了一下，的确有时对她过于严厉，以至于前几天，她竟然跟我说：“妈妈，你能不能对我好点儿？”这话说得我心里很痛。作为妈妈，一方面她理解我对她的苦心；另一方面，我也希望自己更了解自己的孩子，也知道孩子有什么可以继续发展的地方。请李老师指点！
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　　优优的图画世界
　　李老师读画
　　优优，一个四岁的小女孩，用蓝色和绿色为我们勾勒出了她的世界，让我们一起从画中走入她的世界吧。我将从优优的几幅画中重点选出一些代表性的元素来解析。
　　首先看优优画的树：这棵树由一些线条、圆和三角的元素组成。其中树冠由三角形组成，三角的图案通常出现在五岁以后孩子的画中，这能表现出优优有发展超前的地方。优优用直线和多个半圆及圆形组成了树干，其最明显的特点就是左右两侧不够均衡。优优画的曲线不太连贯，并且左右两侧也不均衡。树干上的曲线是孩子体验到体液循环的表现，如此，我们可以知道优优循环系统与节奏感发展得不是很好。
　　优优画的房子都是以“圆”的形式出现的，房子直接“包裹”着人物或动物，如此的画法表现出幼儿对安全的守护的需要。当然，这是儿童成长过程中的正常需求。优优在这样的“房子”里画了大灰狼，画了爸爸、妈妈和宝宝，又画了一个小女孩的画像。在优优的世界里一切都是在受保护的。
　　最值得我们关注的当然是人物画了。优优画的小女孩轮廓清晰，而且头和躯干部分都有比较细致的描绘。此阶段的幼儿对于五官的描绘，也同样应是完善的，优优画了眉毛、眼睛、嘴巴，但没有画鼻子和耳朵。因为鼻子通常象征着人的主见，耳朵象征着倾听的能力，所以我们可以得知优优在平时可能不太听爸妈的“指挥”，可也不是很有自己的主见——这是优优可以继续发展的地方。优优在女孩的衣服上画了几个扣子，这通常代表着依赖性。看来优优还有朝着更独立的方面发展，妈妈要下点功夫喽！整体看优优画的人物，画法还是偏“成熟”的，这也说明有对自我身体的意识发展也比较完善，但一些感官如鼻子和耳朵，乃至四肢是优优要再发展和提升的地方。
　　李老师建议
　　就以上对优优画的解析，我建议妈妈带优优多做一些协调性的、有节奏的运动，来平衡身体的发展，并改善循环系统的节奏。比如，游泳、跑步、跳绳、徒步，当然爬行游戏也可以作为日常有趣的协调性亲子游戏。
　　那么，培养孩子的倾听能力，可以用故事、童谣、歌曲来“柔软”她的小耳朵。妈妈平时也可以用情景化的语言来引导孩子，比如“我们一起把小玩具送回家”，这会让孩子真正听进去，听得懂，渐渐地优优就会“张开”她的小耳朵接收更多的信息。
　　关于优优的独立性，妈妈更要有耐心。帮孩子建立好她自己的生活节奏很重要，另外妈妈要多和宝宝有身体上的接触，再加上以上的各种亲子游戏，都会将妈妈的爱传递给优优，让她感受到爱的支持，在爱与规则中成长为一个更加独立的小女孩。
　　李老师提示：4岁孩子的涂鸦
　　4岁左右的孩子的涂鸦已经进入了一个新的发展阶段—早期的圆和交叉线的元素已经融合，也会有方形等其他的形状开始出现。它们将更加自由地融合在一起，组合成更加丰富多彩的画面。
　　人永远是人类绘画的一个主题，在4岁左右孩子的画中，人的头、躯干和四肢都可以更加清晰地展现出来。其中头的部分都是正脸来展现的；四肢也会被描粗，轮廓更清晰。通常这种形式的人出现，会给孩子的父母带来很大的欣喜，大人们会觉得这是孩子发展的里程碑。
　　房子是人的安全空间，也是这阶段儿童画中一个常见的主题，很有趣的是房子有两种特别的样子，一种是类似圆的“包围我们”的房子，像优优画中的房子；还有就是“网格搭建的房子”，这是一种用许多横竖交叉的线条所构成的房子。树也是这个时期儿童画的组成部分，“树人”是画中最大的特色。你经常能发现孩子会画一个 “人头”加上树的枝干，你也能听到孩子说“这是一个树，变成一个人……”这类话。孩子的想象力永远都是让我们赞叹的！以上这些都是你可以在这阶段儿童画中经常可以见到的。