【摘 要】
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幼儿园环境的创设关系到幼儿教育的优化开展，与幼儿教育质量的提升联系相对较为紧密。因此在主题活动思想下，在对幼儿园自主游戏环境进行创设的过程中，要有效对幼儿园资源进行整合，遵循基本的原则对活动环境进行设计，促进幼儿园自主游戏活动的创新推进。本文从主题活动入手，选取“鱼儿游呀游”作为教学案例，针对幼儿园自主游戏环境的创设进行了系统的探究，旨在能充分发挥自主游戏环境创设的价值和作用，为幼儿园教育改革工作的系统开展和全面创新奠定基础。
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幼儿园环境的创设关系到幼儿教育的优化开展，与幼儿教育质量的提升联系相对较为紧密。因此在主题活动思想下，在对幼儿园自主游戏环境进行创设的过程中，要有效对幼儿园资源进行整合，遵循基本的原则对活动环境进行设计，促进幼儿园自主游戏活动的创新推进。本文从主题活动入手，选取“鱼儿游呀游”作为教学案例，针对幼儿园自主游戏环境的创设进行了系统的探究，旨在能充分发挥自主游戏环境创设的价值和作用，为幼儿园教育改革工作的系统开展和全面创新奠定基础。
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