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《职场英语》课程互动式教学过程性考核探究——以四川长江职业学院为例
《职场英语》课程互动式教学过程性考核探究——以四川长江职业学院为例
来源 :校园英语(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shaoping6868
【摘 要】
:
本文初步研究了目前民办高职院校英语教学的现状,探讨如何将互动式教学引入到我国高等职业教育英语教学实践中,并进行过程性考核,使学生更积极地参与到英语课堂活动中,并主动
【作 者】
:
廖桂苓
【机 构】
:
四川长江职业学院
【出 处】
:
校园英语(上旬)
【发表日期】
:
2018年9期
【关键词】
:
职场英语
互动式教学
过程性考核
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本文初步研究了目前民办高职院校英语教学的现状,探讨如何将互动式教学引入到我国高等职业教育英语教学实践中,并进行过程性考核,使学生更积极地参与到英语课堂活动中,并主动用英语进行交流和沟通,提高自身的职场英语运用能力,也期望本文能对高职英语教学改革将起到良好的导向与促进作用.
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