【摘 要】
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创业教育被联合国教科文组织称为学习的“第三本护照”，和学术教育、职业教育具有同等重要的地位，加强创业教育已成为世界现代教育发展和改革的新趋势。我国的创业教育起步较晚
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创业教育被联合国教科文组织称为学习的“第三本护照”，和学术教育、职业教育具有同等重要的地位，加强创业教育已成为世界现代教育发展和改革的新趋势。我国的创业教育起步较晚，就金融专业创业教育而言，目前仍存在着理念滞后、课程设置不成体系、师资匮乏和实践机会缺乏等问题。因此，金融类高等院校应树立正确的创业教育理念、建立科学完善的课程体系、组建高水平的师资队伍、拓宽实践平台，以确保创业教育的质量。
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