【摘 要】
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所谓解三角形就是由三角形的六個元素（三条边和三个内角）中的三个元素（其中至少有一个是边）求其他未知元素的问题。广义地，这里所说的元素还可以包括三角形的高、中线、角平分线，以及内切圆半径、外接圆半径、面积等。正、余弦定理是处理解三角形问题的主要工具，高考中主要考查用其求三角形中的边和角，以及进行边和角之间的转化。主要考查方向如下： 题型一：求三角形中与角有关的最值问题 分析：（1）将B=2π/3
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所谓解三角形就是由三角形的六個元素（三条边和三个内角）中的三个元素（其中至少有一个是边）求其他未知元素的问题。广义地，这里所说的元素还可以包括三角形的高、中线、角平分线，以及内切圆半径、外接圆半径、面积等。正、余弦定理是处理解三角形问题的主要工具，高考中主要考查用其求三角形中的边和角，以及进行边和角之间的转化。主要考查方向如下：
题型一：求三角形中与角有关的最值问题
分析：（1）将B=2π/3等代入可求得m，根据平面向量数量积的坐标运算求得m.n，由数量积的定义即可求得cosθ，进而得夹角θ。（2）根据|m|=1及向量模的坐标表示，可求得B。结合基本不等式即可求得a c的最大值，进而求得周长的最大值;或由正弦定理，用角表示出a c，结合辅助角公式及角的取值范围，即可求得n c的取值范围，进
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8.D解析：第一式改写为In 1=2ln 1，第1式有1个数，第2式有3个数相加，第3式有5个数相加，故猜想第”个式子有Z”1個数相加，且第n个式子的第一个加数为n，每数增加l，共有2n- 1个数相加，故第n个式子为ln[n （n 1） （n 2） … （3n - 2）1=2ln（2n-1）。故选D。 18. （1）由频率分布直方图知本班物理成绩优秀的学生中男生人数为（0.01 0.02）×10
晚上，我在刷牙的时候，发现妈妈在专心地刷她的舌头。我心里可好奇了，想：真好玩儿，原来舌頭也需要洗干净呢！我也来试试。于是，我二话不说，立马拿起牙刷，轻轻地刷起来。不过，越往里刷，我越觉得难受，只好求助妈妈。妈妈接过我的牙刷，熟练地帮我刷起来。结果，没几下，我就忍不住吐了起来，脸都涨红了。妈妈看着我，哭笑不得地说：“有那么难受吗？”我连连点头，我们都笑了。
皎洁的月光如同瀑布一般倾泻下来，铺满了大地；习习的晚风犹如温柔的大手轻抚着夜空。我们母子三人坐在楼顶上看月亮。 望着圆圆的月亮，妈妈说：“让我们来说一说月亮像什么吧！”“我先说，像一个盘子！”妈妈的话音刚落，弟弟就抢先说。我说像柚子，妈妈说像黄金瓜，像皮球，像月饼，像汤圆，像张大的嘴巴……我们一起想了好多好多。 各种大大小小的圆东西快被说了个遍，妈妈建议换一个新玩法，在月亮像什么的前面加上修饰
小结：（1）解含绝对值的不等式时，上述三种方法中的零点分段法是万能方法。三种方法如何选择呢？如果两个绝对值中z的系数为l（或者系数相同或相反），可选择图像法或者几何法较为简单;若两个绝对值中z的系数不满足上述情况，则选用零点分段法求解。（2）本题证明不等式采用的是分析法，即执果索因，其中变形及因式分解是关键，也是本题的难点。此外，在用分析法证明数学问题时，要注意书写格式的规范性。 小结：（1）两
考试说明指出：“高考把函数与方程思想作为思想方法的重点来考查，使用填空题考查函数与方程思想的基本运算，而在解答题中，则从更深的层次，在知识网络的交汇处，从思想方法与相关能力相结合的角度进行深入考查。”函数与方程思想在解题中的应用主要体现在两个方面：（1）借助有关初等函数的图像和性质，处理有关求值、解（证）方程（等式）或不等式、讨论参数的取值范围等问题；（2）通过建立函数式或构造中间函数，把所要研究
天空的旗帜是云 白云悠悠，代表晴朗 乌云滚滚，意味风暴 风的手舞动天空的云旗 无比壮美，无比瑰丽 黄昏的旗帜是晚霞 当归鸦在暮霭里 聚会的时候 黄昏的旗帜缓缓升起 天地间一片静谧 大海的旗帜是白帆 浪花是它的旗杆 当白帆在蓝海里飘动 你可曾想到大海的威严 全在白帆上体现 沙漠的旗帜是绿树 因为沙漠代表死亡 绿色象征生命 大漠的手举起一棵胡杨 每片树叶的婆娑里
桂林之旅的第二天，導游说：“今天上午我要把大家带入一个奇妙的森林氧吧——古东瀑布，那里四季飞瀑，溪水潺潺，空气清新，你们可以尽情呼吸负氧离子，还能够与你的伙伴一起攀爬瀑布呢！”我一听，期待万分。 向上冲刺——攀爬篇 进入景区，搭乘一段竹筏，我们就进入到郁郁葱葱的雨林中。临近瀑布，便听得哗哗的水声，只见一群探险者们戴上头盔，披上雨衣，穿上草鞋，手抓绳索，冒着滚滚而来的溪水，战战兢兢地往上攀爬，水
荷老师教小莲藕们学习写景有一段时间啦。小家伙们都觉得，老是闷在教室里写真没劲，大家与荷老师一商量，决定到小池塘附近看看景，写写景，实际练习练习。 池塘边的景色可真不少：假山、凉亭、花园、石雕塑像……大家的眼睛都不够用了。可看了这么多，提笔要写的时候，小伙伴们又犯难啦！ 各种景致都很好，想把它们都写在作文中，可是，究竟该怎么写呢？ 荷老师笑道：“看到的景点多，写的时候要排序，就像你们在学校排队
这一天，古力精灵在巡逻的时候，听到一个令人毛骨悚（sǒng）然的消息！ 人类要入侵魔法森林啦。原本人类是不会踏进魔法森林半步的，可是最近因为地球资源极度匮乏，所以想冒险到魔法森林砍伐树木，甚至希望精灵们搬迁到水星上居住！ 精灵们摩拳擦掌，想要向人类宣战。仙子姐姐感受到魔法森林里的不安气氛，召集精灵长老院的长老们召开紧急会议。经过三天三夜的商议，长老们终于做出决定：暂缓宣战。精灵们要给人类写一封
阿藕学习运用实实在在的数字和夸张数字写作，得到了荷老师的表扬。师徒俩都很高兴，特别是荷老师，觉得就在短短的一段时间中，阿藕的进步可以用飞速来形容。 这一天，荷老师的朋友送来了刚刚做好的“牛轧花生糖”。嗯，手工制作，味道好极啦。荷老师尝了一个，甜滋滋、香浓浓的。他马上想到小莲藕们，是该好好鼓励一下啦。不如，就约小莲藕们到家中来做客，顺便吃吃糖果，还能聊聊作文呢。 阿藕接到邀请，非常开心。约上莲莲