【摘 要】
：
＜正＞面对全球经济一体化发展趋势下的市场激烈竞争局面,现代企业的生产经营管理水平成为决胜市场的关键因素之一,而现代企业生产经营管理的数字化转型升级,更是关系着企业未来生存与发展的重要基础条件。在当前数字经济迅猛发展的背景下,广泛运用现代数字信息技术构建企业生产经营管理的日常运营架构体系,对于探讨现代企业的科学发展方法与路径具有重要的现实意义。由此,季辉先生编著的《现代企业经营与管理（第五版）》（东
论文部分内容阅读
＜正＞面对全球经济一体化发展趋势下的市场激烈竞争局面,现代企业的生产经营管理水平成为决胜市场的关键因素之一,而现代企业生产经营管理的数字化转型升级,更是关系着企业未来生存与发展的重要基础条件。在当前数字经济迅猛发展的背景下,广泛运用现代数字信息技术构建企业生产经营管理的日常运营架构体系,对于探讨现代企业的科学发展方法与路径具有重要的现实意义。由此,季辉先生编著的《现代企业经营与管理（第五版）》（东北财经大学出版社,2020年版）一书,基于新时代企业发展的新语境、新思维、新见识,系统地探讨了现代企业经营与管理的理论与实践体系,
其他文献
高中语文古诗词教学设计是语文教学设计中既丰富又复杂的组成部分，而目前的教学设计一般被课时主义裹挟，出现课时之间突然断裂、陈陈相因的问题。大单元教学设计作为一种新型的实践样态，可以为撬动语文古诗词教学设计的转型起到有力的支撑作用。为此，将大单元教学设计落地为高中语文古诗词教学实践，可从教学目标、教学活动与教学评价三方面形成相应的设计理路：一是提炼单元主题，确定教学目标。二是选择单元任务，组织教学活动
手执长文,实现“短教”,一直是小学语文教师思考、实践、研究的课题。长文长教,面面俱到,教学就步入走过场、空泛化、浅思维的困境。面对长文,做到“短教”“精教”“巧教”,能激发学生的学习兴趣,提炼文章关键语句,品味语言表达的精妙,并在有限的时间里让学生巧读、得法、选点、拓展。探索长文短教的教学方法,实现有效教学,可以有效改善语文教学效果,提升语文教学水平。
目的探讨心理护理联合中医护理干预在使用无创呼吸机治疗患者中的效果。方法将2018年3月～2020年3月入住本院的60例使用无创呼吸机治疗的患者,按照数字表随机法分为两组,给予对照组患者常规护理,实验组患者在此基础上实施心理护理联合中医护理干预。比较两组患者护理前后的焦虑自评量表（SAS）评分、抑郁自评量表（SDS）评分、无创呼吸机治疗依从性、住院时间。结果实验组患者的SAS评分、SDS评分低于对照
阐释了高中生物学课堂教学输入的理论,分析了教学输入与思维导图有机融合的育人优势,探讨高中生物学课堂教学输入与思维导图结合提升生物学教学的育人途径。
＜正＞作为鲁迅先生短篇小说的扛鼎之作，《孔乙己》以其冷峻的笔调克制地叙事，不经意间地臧否，成功地为我们展现了底层知识分子，准确地说——科举制度下进阶失败的知识分子的生存状况。作为吴敬梓《儒林外史》精神与文脉的延续，对于在新旧文化互相碰撞下，旧文化土崩瓦解下的知识分子的生存困境，作者以其生花妙笔予以了准确而客观的描述。“孔乙己”因其标本式的存在，在世界文学史的文学群像中熠熠生辉。
湛江年例是粤西地区代表性民俗活动之一,年例中有多种非物质文化遗产的民间艺术形式。通过挖掘年例文化中的神话传说,将年例文化基因与现代流行文化形态相融合,对年例中的民间风俗与神话人物进行现代设计转化。利用卡通造型的插画表现形式,与文创产品的承载运用,赋予年例中的神话人物切合时代的文化内涵与艺术表现。将年例中的神话人物转化为具有现代媒体特征的艺术形式,既体现了中华传统文化的有益思想与艺术价值,又实现了传
当今社会变化迅速，各种类型的企业层出不穷，然而经济迅速发展的同时也给资本、证券等市场带来严重的危害，会计舞弊就是其中之一。近年来，会计舞弊的行为可谓是层见叠出，不仅损害投资者的利益，还将严重危害证券市场的秩序，对企业的发展造成负面影响。因此，文章通过梳理近些年关于会计舞弊的相关研究文献，厘清舞弊行为形成的原因及危害，并对这一行为提出相应的对策。
当前教育改革事业的推进促使语文这门学科的教育策略也在与时俱进发生新的变化，教师在重视语文学科的前提下，要积极关注学生的学习情况，从基础入手，重视一年级的各个板块教学，不断发挥自我的智慧改善教育方法，建立有效的语文课堂，让学生在教师营造的轻松、愉悦的学习氛围中积极学习，在教育实践过程中促使学生的语文综合素养得到有效提升。笔者结合自身教育经验，针对小学语文课堂情况给出多元化的教学思路，让学生的语文学习
数字媒体技术专业，属于计算机类专业，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。从数字媒体专业的发展现状上来进行分析，这一专业是在信息技术不断发展的背景之下而产生。因此，对于学生们的实践能力的要求也就更高。要想真正地提升数字媒体专业的教学质量和教学效果，教师就要积极地推进课程体系的优化和变革，通过一个更为科学的数字媒体专业课程的设计，让学生能够在课堂当中接