【摘 要】
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社会工作专业的实践教学侧重于对理论知识的验证、应用和内化,具有较强的直观性和操作性,旨在培养、训练学生掌握社会工作的方法和技巧,其有现场情境性、综合性、以学生为主
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社会工作专业的实践教学侧重于对理论知识的验证、应用和内化,具有较强的直观性和操作性,旨在培养、训练学生掌握社会工作的方法和技巧,其有现场情境性、综合性、以学生为主体、阶段性、创造性、本土化等特点。新建地方本科院校一般处于二、三级城市组织欠发达地区,社会对于社工专业人才需求较小,如何在通用模式下提高社会工作实验室利用率,提高人才培养质量,促进学生就业,积极拓展类型多样的校外实习机构等传统实践教学发展模式下寻找适合地方高校社会工作专业实践教学模式是当前专业发展的主要问题。
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