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设计羽毛球慕课的课程内容,并构建了羽毛球慕课与翻转课堂相结合的新型教学模式。研究表明,在互联网时代普通高校体育教学改革必须走转型与升级的道路,对体育教师信息技术素养与业务能力提出更高的要求。与此同时,为提升体育教师参与教学模式改革创新的内生动力,学校应革新体育教师激励与评价机制,完善校园网络学习服务平台,使羽毛球慕课形成优质教育资源后向社会开放共享。