我的演讲要从一座神奇的小岛开始。
　　在大海的中央，有一座“永无岛”。
　　岛的上面，住着一个名叫“爱”的小孩。
　　这座小岛之所以神奇，是因为，每隔十年，它就会沉入海中。再十年，小岛才会浮出海面。
　　所以，小岛只能是“爱”的临时家园。
　　这一天，“爱”已经十岁了，小岛也开始一点点沦陷。
　　“该离开了。”“爱”对自己说。
　　就在这时，一艘大船从小岛边经过。
　　“爱”站在逐渐沉没的岛边，对船长说：“先生，你能带我走吗？”
　　“不，我的船上放满了金银财宝，没有你的位置。”
　　“爱”有点失望，但是他相信，一定会有人带他离开。
　　又过了一会儿，“爱”看见一艘华丽的快艇朝他驶来，
　　这次，没等“爱”开口，快艇的主人就告诉他：“Sorry，你全身都湿透了，会弄脏我的船。再等等吧！会有人带你离开，但不是我。”
　　说这话时，咸咸的海水漫过“爱”的膝盖——冰凉！
　　等啊等，等啊等，一艘艘小船从“爱”的身边经过，都没有停留。
　　直到有一个声音传来：“过来吧！孩子，让我捎上你。” 对他说话的是一位中年人。
　　“爱”有些不敢相信，“为什么要帮我？”
　　中年人笑了，“因为，许多年前，我也在永无岛上生活过……浮浮沉沉，坎坎坷坷，这段经历让我懂得，‘爱’的种子是多么珍贵。”
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　　这是一个非常有趣的故事，但其实，它只是下面故事的引子，它就像故事里所说的种子，正在生长、发芽、结出爱的枝叶。
　　它所萌发的每一片枝叶，也就是一个爱的故事。
　　瞧，第一片叶子已经露出了嫩芽！
　　在俄罗斯，有一位很有名的教育家。
　　因为家境贫穷，童年时，他甚至没有能力为自己买一粒糖果。
　　他很羡慕那些“富有”的小孩，羡慕他们可以拿着硬币，在杂货铺里挑选自己想要的东西。
　　而他所能做的就是，站在杂货铺边，用羡慕的眼神看着这些小伙伴。
　　直到有一天，他鼓起勇气来到杂货铺里，将一把石子递给老板说：“我想……买一颗糖。”
　　杂货铺老板迟疑了片刻，微笑着收下了石子，然后，把糖果“卖”给了他——不是一颗，而是一堆！
　　这是俄罗斯教育家苏霍姆林斯基童年时经历的一件小事，但是，这件小事影响了他的一生。
　　在他的一生中，每每想起善良的杂货铺老板，便会觉得心中流淌着一股暖流。
　　爱的种子是多么的珍贵。
　　故事并没有结束。
　　长大后，苏霍姆林斯基决心将暖流传递给更多的人。
　　他立志成为一名老师。
　　人们发现有他在的地方，总会充满温暖。
　　他用自己的薪水为贫困的孩子购买书籍，供他们阅读;他用闲暇时间在校园的花房里种上玫瑰，供孩子们观赏。
　　就在这年冬天，花房里的玫瑰居然全部盛开了，全校同学都很惊讶，每天来看玫瑰的人络绎不绝。
　　这天早上，身为校长的苏霍姆林斯基照常在校园里散步。
　　经过花房时，他看到一位小女孩拿着一朵玫瑰，“鬼鬼祟祟”地从花房走了出来。
　　要知道，这座花房是苏霍姆林斯基用自己的薪水建立起来的。
　　为了这花房，苏霍姆林斯基花费了很多心血。
　　如果每一位同学都到花房里随意采撷，那么，用不了多久，花房就会变得一无所有。
　　苏霍姆林斯基有些愤怒，但是他并没有表现出来，而是俯下身去，询问道：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”
　　小女孩害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样的大玫瑰，奶奶有点不敢相信，我想摘下来一朵，送给她看，看过后——我就把花送回来……”
　　女孩咕咕哝哝解释了很多，显然，她明白自己的行为不太光彩。
　　苏霍姆林斯基听了小女孩的这番话，领着小女孩回到花房，又摘下两朵对孩子说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;这一朵是送给妈妈的，感谢她养育了你这样的好孩子。”
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　　苏霍姆林斯基在后来的著作里写道：
　　每个人都会犯错。但是，那些心中拥有爱的种子的人，却不会一错再错……
　　正如他所预料，小女孩把这件事记在心里。长大后，她把故事告诉了更多人，她希望故事可以像种子上的一片嫩芽，生长、萌发，让爱的暖流越长越大。
　　其实，在我们的大脑中，早有许多这样的种子。
　　科学家告诉我们：
　　一个初生婴儿的大脑细胞比银河系的星星还多。这些细胞就是思想的原材料。
　　人的思想就在这些细胞之间，在这些细胞相互联系的突触中。
　　在人生最初的15年，突触之间如何关联，决定了我们独特的心理历程。
　　换句话说，如果我们的童年充满爱的暖流，我们的每一个神经元，就会向外界发出成千上万爱的信号。
　　相反，数以亿计的脑细胞，被安逸、享乐和虚荣左右，我们的世界——将和冬天一样！