论文部分内容阅读
语文学习过程中不时出现的“平原现象”，影响语文学习。适当使用电教方法将声音、图像、文本有机整合，可以不受时间和空间限制，变静为动，化虚为实，为学生创造一个丰富多彩的学习氛围，激发学生学习兴趣，点燃学生思维灵感，激活学生的创新欲望。
善用电教手段，冲出语文学习的“平原”
【摘 要】
：
语文学习过程中不时出现的“平原现象”，影响语文学习。适当使用电教方法将声音、图像、文本有机整合，可以不受时间和空间限制，变静为动，化虚为实，为学生创造一个丰富多彩的学习氛
【机 构】
：
宜春市第三中学,江西 宜春,336000
【出 处】
：
语数外学习（语文教育）
【发表日期】
：
2013年10期
其他文献
“自主预习”，是在三年级下学期开始要求学生逐步养成的语文学习习惯。到五年级，一般我们惯用的做法是要求学生把这项作业划分成三大块：生字组词、存在疑问、相关资料。从实际情况看，这项作业往往达不到预期的质量和效果，并不能为学习效率的提升起到很好的铺垫和辅助作用。学生常常是三分钟热度，一段时间之后，大部分学生的预习就流于形式了：自学词语完成“生字组词”时，抄《课课通》；初读课文提出“存在疑问”时，只提一个
教师应充分尊重学生的个体差异,把学生看作发展中的人,人人都有创造的潜能；学生要创造性地学习数学,数学教学就要充满创新的活力.数学课堂是应该是探究的课堂,我们教师应该是
世界上有一种爱最伟大、最无私，那就是母爱。母爱如水，是生命之泉，我饮着生命的甘露，无忧无虑地成长。 母爱是一把遮风挡雨的伞。记得在一个风雨交加的夜晚，我冷得直哆嗦，躺在妈妈身边，不安分的我把被子都裹在了身上，却没想到妈妈身体的大部分都露在被子外面。早晨，我很早就起来了，可是我发现家里的气氛有点不对。平时无论我什么时间起床，妈妈都已经起来了，好像她的身体里装了一个定时的闹钟，可是今天闹钟似乎没按时
期刊
小区里有一只流浪的小黄猫。我每次路过它的“家”，都能看到它欢快奔跑或是呼呼大睡的样子。 这只小猫有一身土黄色并带有白斑点的毛，看起来很柔软。它还有一张圆圆的小脸蛋，一对毛茸茸的三角形耳朵，小小的鼻子，小小的嘴，一对明亮的大眼睛仿佛两颗水晶葡萄，像极了一个可爱动人的小公主！ 有一次，我和好朋友轩轩、沙沙一起出去玩儿，回家时正好路過小黄猫的“家”，看到它正躺在小窝里呼呼大睡，“咕噜咕噜”的声音仿佛
期刊
“哧——”老爸在准备晚餐，厨房里不时传来声音。听着这首锅碗瓢盆“交响曲”，我回忆起了一件童年糗事。 “砰！”一个香水瓶掉到地上摔碎了，香水洒了一地。闯祸的哥哥对我说：“我请你吃巧克力，你替我背黑锅，行吗？”贪吃的我一听，立刻答应了。哥哥担心我反悔，又让我签了一份“合同”。我不知道什么叫“合同”，糊里糊涂地签了。这下，哥哥收起“合同”满意地走了。 我来到厨房，把灶台上烧飯用的铁锅，架在了背上。锅
期刊