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项目化学习是当前教育界的热点话题,它是一种倡导多学科融合、注重创新精神和实践能力培养的新型学习方式,正以势不可挡的劲头走进基础教育,并取得了良好的效果。但不可否认的是,在具体实践层面上,也存在一些问题,亟待引起重视。本文从项目化学习的本质、课程实施的要点、学习者本身等几个方面对项目化学习的开展提出几点建议。