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目前,一些心理健康教育课的教材不尽如人意,针对性不强,整体内容过于简单,学生的满意度并不高.因此,我决定摸着石头过河,“立足本校,为本校服务”,自己编写与本校学生实际情况紧密联系的材料.经过两个学期的教学实践与探索后,我认为心理健康教育也应走校本教研之路.
心理健康教育也应走校本教研之路
【摘 要】
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目前,一些心理健康教育课的教材不尽如人意,针对性不强,整体内容过于简单,学生的满意度并不高.因此,我决定摸着石头过河,“立足本校,为本校服务”,自己编写与本校学生实际情
【机 构】
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雷州市第二中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2007年4期
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