【摘 要】
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<正>方程是小学数学中的重要内容之一,方程教学的实际效果不仅关系着学生后续数学学习效果,更直接影响着学生数学思维与能力的发展,与学生核心素养的形成存在紧密的联系。因
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<正>方程是小学数学中的重要内容之一,方程教学的实际效果不仅关系着学生后续数学学习效果,更直接影响着学生数学思维与能力的发展,与学生核心素养的形成存在紧密的联系。因此,在小学数学教学中,提升方程教学的效果,是值得教师研究与践行的重要内容。一、数学与学生核心素养之间的关系(一)数学核心素养的内涵核心素养并非简单的知识、技能、情感态度等要素的相加,而是更加强调各方面能力的整合,并突出意识与思维的
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