【摘 要】
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目的探讨案例模拟与参与式反馈在新生儿复苏培训中的应用。方法通过问卷调查了解参加案例模拟与参与式反馈培训的60名学员经过培训后对新生儿复苏知识、技能掌握情况及对培训
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院保健部,南京医科大学第一附属医院儿科,
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目的探讨案例模拟与参与式反馈在新生儿复苏培训中的应用。方法通过问卷调查了解参加案例模拟与参与式反馈培训的60名学员经过培训后对新生儿复苏知识、技能掌握情况及对培训的满意度。结果共54名学员完成了调查问卷,培训后学员新生儿复苏知识及技能均提高(P<0.01)。大部分学员认为培训是有价值的,给予较高满意度。结论案例模拟与参与式反馈有助于提升学员的临床知识及操作技能,可用于新生儿复苏领域其他医务人员培训。
Objective To explore the application of case simulation and participatory feedback in neonatal resuscitation training. Methods A questionnaire survey was conducted to understand the knowledge, skill and satisfaction of 60 trainees participating in case and participatory feedback training after training. Results A total of 54 trainees completed the questionnaire. The knowledge and skills of newborn resuscitation were improved after training (P <0.01). Most trainees think training is valuable and give higher satisfaction. Conclusion Case and participatory feedback helps to improve the clinical knowledge and operational skills of trainees and can be used for other medical staff training in neonatal resuscitation.
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