【摘 要】
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在初中物理解题教学中,列表法是一种非常有效的方法,运用列表法解题,不仅能帮助学生(特别是后进生)分析题意、形成思路,从而提高解题效率,而且还能促进学生思维的发展,下面结合具体实
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在初中物理解题教学中,列表法是一种非常有效的方法,运用列表法解题,不仅能帮助学生(特别是后进生)分析题意、形成思路,从而提高解题效率,而且还能促进学生思维的发展,下面结合具体实例进行阐述。
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[摘要]目的:针对30例普外患者在临床中的诊断性腹腔穿刺进行初步探讨。方法:收集2017年1月-2018年1月期间的30例普外患者有关资料,对患者实施诊断性腹腔穿刺,将其结果与患者手术效果进行比较。结果:诊断性腹腔穿刺结果中呈阳性的有29例(占96.7%),有28例患者准确(占96.3%)。结论:在普外患者中应用诊断性腹腔穿刺,诊断结果具有较高的准确性。 [关键词]普外手术,腹腔穿刺,临床诊断
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